寒假结束了，参加国际冬令营的中小学生们正陆续回国。昨日，在广州白云机场，一个上午的时间，记者就看到了四队从美、加、英回来的中小学生冬令营队伍。前来接孩子的家长把出站通道都堵上了。记者发现，冬令营队伍中大量是初中生，甚至还有上小学二年级的孩子。这些孩子的家长说，想早一点让孩子出国看看，因为将来他们都要到国外求学的。
近年来，为了逃避应试教育、得到全面发展，一大批中学生甚至小学生远离父母到异国他乡求学，低龄化留学成为一种不可阻挡的趋势。夏、冬令营只不过是孩子出国的“热身赛”。
据统计，近年来，我国出国留学人数每年以近20%的速度增长，高中生出境学习人数占总留学人数的22.6%。英国有50%留学生为中学生。去年11月12日美国国际教育协会IIE发布的在美留学生《门户开放》报告显示：2011—2012学年，中国在美留学生总人数达到历史峰值19.4万人，占在美国际学生的25.4%。统计显示，目前在海外的中国留学生仅每年支出的学费、生活费为所在国作出的“贡献”——美国290亿元、澳大利亚900亿元、英国200亿元。
然而低龄留学的弊端也渐渐凸显，有的孩子远赴海外求学的过程中承受着巨大的身心压力，学业不但没有进步，反而个人未来的发展也会受到极大的影响。于是不少家长意识到在世界观人生观还未健全、出国准备尚不完备的情况下被送出国对于孩子来说是十分危险的。
“在家门口接受国际化教育，然后参加‘洋高考’。这种形式更能被多是独生子女的中国家庭所接受。”在出国需求强劲拉动下，越来越多的中学办起了“国际部”、“国际班”，不少公立学校也“摇身一变”，办成了外语学校，仅在广州就有六分之一的公立学校开设了国际班。然而，在“国际班”“外语校”日益增多之时，不少乱象也浮出水面。一贯以基础教育引以为豪的中国怎么啦？火爆的国际化教育能否破解低龄化留学困境？记者为此进行了深入调查。
理性选择低龄留学却凸显问题
据了解，不少家长在孩子上小学时就开始制订出国计划。寒假前，记者在广州多家知名留学中介机构发现，很多年龄更小的学生和他们的家长也在未雨绸缪。“一些相关的亲子营、游学冬令营或欧美名校游等项目，虽然价钱很高，但很早就报满。”广东教育国际交流服务中心有关负责人说。
对于低龄留学热，近年来舆论争论不休：究竟是理性的选择还是盲目的跟风？有专家认为，在信息化、全球化不断深入的当下，一味地强调盲目性，对家长来说并不公平。通过互联网和出国旅行，人们对世界的认识不只停留在道听途说。广东省政府教育督导中心主任陈健说，不排除有个体的盲从和非理性，但在一个正常的环境下不可能出现群体的盲从。群体化的选择，必然有其理性的依据。何况许多小留学生的父母都是受过高等教育的人。
这些学生也并非外界猜测的“富二代”，而是以高校职教工子弟最多，其次是公务员、经商者子女。无论是从商还是从政，这些家长大多有高等学历背景，多数家长对国内外的教育情况有一定的了解，同时也有不错的经济条件。省实学生张鹏高一上完就去美国读高中了，他父母都是中山大学的老师。他说，出国读高中在中山大学的教职工子女中非常普遍，他估计中大子弟可能有70%已出国或正准备出国。
“一是开阔视野，二是海外的教学比国内更人性化”，对于为何送孩子出国留学，更多家长如是说。
一名送女儿学习英语的韩女士则说：“我女儿今年初三，我们准备把孩子送到美国读高中。”她对女儿的培养方案一方面根据自身国外研修的背景，另一方面因其对国内中小学教育方式的“不敢苟同”。
“每天我看着女儿早出晚归，书包一天比一天沉，我就常常问自己，值吗？不值。当我做了几次女儿的语文试题，我就确信我的选择是正确的。”
然而十五六岁就要远离父母到陌生地方求学，不仅面临着诸多的生活难题，还有语言障碍、人际关系、文化差异等屏障。“低龄化出国对于一些在国内就缺乏自律、没有养成良好学习习惯的孩子而言无疑是放虎归山。”启德教育顾问胡平说，他本人就见过一些孩子出国以后挥霍无度，热衷电脑游戏和派对，而另一方面家长由于缺少直接监管，轻信孩子报喜不报忧的言辞，最终学业一落千丈、一事无成时往往后悔莫及。此外，在海外留学的安全和心理健康也是一大后顾之忧。
国际化教育成迅速崛起的大市场
“谁都知道孩子年龄过小外出留学的不妥；但是，他们是在应试教育和留学风险的比较中‘两害相权取其轻’。”21世纪教育研究院理事长兼院长、北京理工大学教授杨东平说。
市场之手是最灵敏的，去年以来，国际高中课程因既可以满足家长对国际教育的需求，也可以防止低龄留学的各种问题在全国各地脱颖而出。
记者调查发现，国际高中课程在广州成迅速崛起的大市场。去年5月底记者参加了“广州教育展览”，对比前年和去年广州“中考咨询会”的参展学校名单，发现去年国际高中项目(课程)的展位增加了四五十个，参与的学校增加了近30个。而据记者对“去年对外宣传有国际课程(班)、国际高中招生的学校”进行统计，广州市有30多个学校和机构开设有高中阶段的国际课程。而市场上还有一些没有做宣传的国际课程项目。
在广州，以前也有不少中学试水国际教育，但大多数是民办学校，或者本身具有英语语言优势的外国语学校。广州华美英语实验学校是广州最早开办国际教育的学校，副校长刘沙告诉记者，前些年与他们竞争的都是民办学校，公办学校加入国际化教育还是近两年的事。
公办中学中华师附中是最早尝试高中国际化的，最早华附开设的AP课程设在华附国际预科中心，收费不斐却报名人数众多，后来华附专门开设国际预科班，中考分数要达到重点线，并且三年学费要花20多万，但学生家长仍趋之若鹜。
据记者了解，华师附中国际留学实验班，准留学生都是入校后经选拔的，进这个班有分数门槛，前年的录取要求为：中考总分500分以上，英语单科成绩90分以上。实际录取的学生中也有达到该校实验班标准的，因此学生都是全省最优质的生源。
去年9月，广州市南武中学开设CNCC实验国际课程实验班。像南武中学这样的示范性高中，引进标准化考试课程的比较少见。南武中学校长陈祥春表示，放弃高考留学也带来诸多留学问题，因为中国教育没有与国际接轨，留学中途学不下去的大有人在；因此，南武的实验班希望探索一个方法，让孩子在国内接受国际教育，要学得下去、学得好、学有所成。
“可以预见的是，广州高中阶段的国际教育是下一个将要迅速崛起的大市场。”华美英语实验学校副校长刘沙说，华美学校前些年每年出国的学生不足50%；近两年，华美英语实验学校和中加高中的学生，差不多70%都出国了，而且家长们要求孩子接受国际教育的年龄越来越提前。
美式高中为何成香饽饽？
每人一台笔记本电脑，课桌排成n字形，十几名中国学生围坐在一起，静静地翻看英文网页。没有讲台，桌上只有一本纸质教材提供给课堂查阅，美籍老师在教室来回走动，与每个学生用英语交谈。这是华美英语实验学校中加高中精英班普通的一堂课。
而在另外一间教室，学生们正在为明年参加世界级的国际高中“模拟联合国”大赛做准备。被假定为某国外交官的学生，需要详细了解该国的历史成因、发展现状、内政外交政策等，并做成相对完整的报告，这名学生将在模拟联合国大赛中作为此国外交官为该国利益斡旋。
副校长陈晓英告诉记者，精英班的同学都在准备JA课程。不久，美国国际青年成就组织有专门的指导老师会到学校开设讲座。
陈校长介绍，Junion Achievement青年人成就国际青年成就组织(JA)是由企业、基金会和个人资助的非政府、非营利性的从事经济和商业教育的机构。该组织鼓励青年人了解商业和经济学知识，为将来他们所要面临的经济问题作好知识和技能方面的准备。
