来源：映象网-东方今报
孩子不宜读“四大名著”？ 看你这心操的
东方今报·猛犸新闻首席评论员 李长需
上个月底，听说有个叫秦春华的教授发表文章，说“四大名著”并不适合孩子阅读，“都是成年人的经典，并不是孩子的经典”。以我的阅读经验来看，阅读是很私人的事，不同的人有不同的口味，即便是个孩子，阅读层次高了，未必不能读“四大名著”。教授们胸怀天下，时常发表点高论，也没有什么值得大惊小怪的，所以当时并没在意。
直到昨天看了一名高三学生的文章，回忆起10岁时趴在沙发上读《西游记》，读到描写猪八戒的文字时笑出了口水的情形，心有戚戚焉。回想当年，小学放学后发疯往家跑几里路，不过是为了听一听《三国演义》或《西游记》的评书；初中暑假上地割草所带的书还有过《水浒传》……那时真没想到，《三国演义》像秦教授所说的那样，充斥阴谋诡计，权术心机，尔虞我诈，就是觉得很热闹；也没想到《西游记》根本上讲述的是佛法和人生，我只是觉得孙悟空有趣，猪八戒好笑；至于《水浒传》，我们只是喜欢谁叫啥外号，是天罡星还是地煞星，谁还在乎他打家劫舍？要是按照这个逻辑，《明英烈》《薛刚反唐》《隋唐演义》《岳飞传》等似乎都不能读了，造反的造反，愚忠的愚忠，没有多少好的，但我都读了，而且还读出了一个孩子的家国情怀。
或许，什么年龄段读什么样的书，有一个与其年龄、心理、接受能力相匹配的问题。秦教授认为孩子们不适合看“四大名著”，是看到了“四大名著”中负面的因素，诸如暴力、尔虞我诈等，似乎与孩子们，尤其是小孩子，不相匹配。这当然是用大人眼光来看问题。但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，在孩子们眼中却未必是“儿童不宜”。比如看《红楼梦》，有人只是想看看“宝哥哥”的故事，有人只喜欢林妹妹的故事，至于影响人生预期的“色、空、幻灭、灭”，估计高估他们了，他们未必有这体悟。
很多东西，我们不能以成年人的眼光去打量孩子，更不能以成年人的思维去匡定孩子的思维。孩子有个成长过程，也有个独立辨认世界的过程，而不能生活在大人包办一切的环境下。不能因为“四大名著”有“少儿不宜”的内容，就让孩子们与其绝缘。随着年龄的增长、阅历的增长，从小孩子到大孩子，未必没有取其精华去其糟粕的能力。
退一步讲，我们在这里心急火燎地替孩子们争论该不该读“四大名著”，就没有问问孩子们想读什么？一个时代有一个时代的流行文化，想想我们经历过的20世纪八九十年代的小人书、琼瑶、武侠小说、古惑仔电影，现在的孩子未必会理会这一套；在纸阅读产生危机的今天，他们更迷恋网络文学、玄幻小说和卡通漫画等。
三年前，有一项调查问卷显示，七成学生经常阅读的书籍集中在科普类、卡通漫画及故事类书籍上；面对“你是否喜欢名著”时，三成学生选择了“偶尔看看”，五成学生表示对名著“不待见”；更有四成的中小学生表示“压力大，没时间读书”。
——不难看出，读不读“四大名著”，在孩子们眼里，根本无足轻重，要么“不待见”，要么“没时间”，我们还在这里担心他们看了学坏，这心操的！
