“李佳乐同学，欢迎你到香港中文大学就读，我校将免除你大学四年的全部学费。”近日，河南省平顶山市郏县一高毕业生、目前仅14周岁的李佳乐接到香港中文大学工作人员的电话。而在此前，她已经收到了清华大学、北京大学的入学邀请。
“14岁的乐乐能考出677分的高分，名列河南省高考裸分第19名，我觉得并不意外。”李佳乐的母亲秦春芳说，女儿从幼儿园到初中基本都是在家学习，只有高中是全部在校学习，今天取得的成绩是在家学习与学校教育多元互动的结果。
近日，记者实地采访了李佳乐及其家人和老师，试图还原李佳乐的成长之路。
孩子上小学前应保持童心和好奇心
7月11日，记者来到位于郏县一高新校区的李佳乐家。这是一间约有30平方米的红砖平房。屋子中间用蓝色的布帘隔开，右边是卧室，左侧是厨房兼客厅。
“这是学校两年前分的家属房，我爱人李洪恩大学毕业后，就被分到郏县一高教书。我1994年从一所大专院校的财会专业毕业工作后，没多久就因厂子效益不好下岗待业，后来就一直闲着。”秦春芳正说着，李洪恩领着李佳乐回到家中。
戴着眼镜的李佳乐扎着辫子，眼睛忽闪忽闪的，稚嫩的模样像一名初中生，而言谈之中却透露着同龄人少有的成熟。
秦春芳说，1997年11月女儿出生时，一家4口挤在老校区的一间瓦房里，全靠丈夫当时一个月四五百元的工资度日。当时，佳乐的哥哥李家琦该上幼儿园了，但当时县里边的幼儿园收费高，家里负担不起。自己和丈夫思考再三后，决定让孩子在家上幼儿园。
秦春芳与爱人实地考察多家幼儿园的教学计划后，为孩子量身制订了教学计划，随后就到平顶山市购买书本、教具和玩具等。
“由于孩子对色彩鲜艳的东西比较感兴趣，我们就买了很多汉语拼音、唐诗、算术等彩色挂图，《弟子规》等彩色儿童版的连环画。县幼儿园节假日的时候，我就带着俩孩子到县幼儿园里面玩滑梯、转椅等。”秦春芳说，自己在屋中挂着一个小黑板，上面写着汉字，跟孩子做游戏玩累后，就教他们读汉字。“我还在他们床边、玩具旁放上连环画，他们玩累后随手翻起书就看，潜移默化地增强了孩子的阅读兴趣。”
李佳乐不到两岁就表现出了对书的强烈兴趣，4岁就能读书看报了，且记忆力惊人，一本《弟子规》看过三四遍，就能熟记于心；厚厚的《论语》，她看过之后，就能把书中的故事完整地讲给别人听。每次跟妈妈出门，她都要闹着去书店，发现喜欢的书就抱着看起来。
“孩子上小学之前应保持他们的童心和好奇心，不能以学知识为重，同时要发掘并培养他们的兴趣。”秦春芳说，让李佳乐和李家琦在家读幼儿园实属无奈之举。“当时要有一所经济实惠的幼儿园，我也不会让俩孩子在家读书。”
因材施教 培养孩子自主学习能力和兴趣
虽然两个孩子有玩伴，但他们还是担心孩子会孤僻，于是决定将兄妹俩送入小学。李洪恩说，他们夫妇俩实地探访了当地最好的小学。“由于优质教学资源缺乏，当时县里最好的小学一个班甚至都安排了上百名学生，孩子只能缩手缩脚地坐；另外孩子作业多，压力大”。
因为想让孩子健康快乐地成长，李洪恩跟爱人最终决定让孩子继续在家读书。在参考多家小学教学计划的基础上，夫妇俩因材施教地制订了教学方案，并采购了课本、练习册和课外读物等学习用品。“我们用的课本跟学校一模一样，每门课程配备两套练习题，同时我们更侧重培养孩子的自主学习能力，劳逸结合。”
“孩子们睡足之后再起床，早读一会儿吃早饭，我根据孩子的接受能力快慢，随时调整教学进度和计划。讲完之后，孩子开始做练习题，早做完就早休息，俩孩子就会想尽办法高质高效地完成作业，每天的学习时间不超过8小时。此外，我们也像学校一样举行月考和期末考试。”秦春芳说。
