课堂笔记
课堂笔记
映象网快讯（记者 骆琼 文/图）厉害了，Word学霸！近日，郑州市实高老师空间里晒出学生的几张课堂笔记引发了大家的关注，笔记里不时出现各式各样的漫画小人，原来学生的课堂笔记竟然是“漫画绘本”。
据这位课堂笔记的作者介绍：“记笔记的时候就想着笔记是给自己记的，自己能看懂就可以，所以上课的时候我就中英混杂，灵活的发挥我的人物想象力，天马行空地‘瞎画’。”
他还表示，“地理课非常有意思，邵贝贝老师特别幽默，上课的时候思维总是特别活跃，而且我自己平时也比较喜欢画画，然后我就记笔记的时候把知识点与漫画结合起来，里面有银河系的心情，有高原盆地的心情，也有我的心情”
据记者了解，邵贝贝老师是这些“漫画大师”所在班级的地理老师，谈到学生的漫画式课堂笔记，他赞赏有加：“普通的一本课堂笔记因为有了‘漫画小人’的演绎，变成了一册形象生动的地理绘本，这不仅反映了他们课堂上紧抓重点的敏锐思维，也折射出他们对多彩生活的热情期待。”
据专家分析，上课45分钟，学生只能记住75%，如果48小时后再测试则只能记住10%。然而课堂笔记的记录则恰好弥补了这点不足，能使得听课效率大幅提升。
“人们常说‘好记性不如烂笔头’，课堂笔记是对课堂知识进行二次巩固的过程，它对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，当课堂的精化凝聚成笔记，进而内化成系统，那么学生的高三复习就会更有条理性，也更具有效性了。”实验高中教学校长李超谈及记录课堂笔记的意义如是说道。（通讯员 史迎丽）
