“烧脑”题 师生多次试验承重结构
中原区汝河新区小学在去年10月份接到头脑奥林匹克比赛通知并得知题目后，开始组建团队准备。如何保证在15克的重量限制内尽可能多地承压重物，成了团队首要解决的问题。
这个团队里由体育老师当教练，由数学老师作为技术支持，选择队员的条件也很“挑剔”，既要心理素质高，面对比赛不怯场，还要动作协调、灵活，同时要有力量。看看其中负责搬运杠铃片的男生们就知道了，个个人高马大又机灵。
数学老师刘伟敏是团队的技术支持。要制作一个符合条件的承重结构，需要用数学知识一次次计算。中空圆柱需要多长，直径多少，厚度多少，都需要精细计算。
“中空圆柱是用20根细木片粘贴而成的。”刘老师介绍，细木片需要打磨成梯形，粘贴起来才能成为圆柱。粘贴完，还要将胶水细细打磨掉。“因为胶水会增加重量。”不少同学打磨木片时，手都磨出了水泡。
“第一次制作的承重结构，大约放了9片杠铃片，就压爆了。”团队教练周志强是体育老师，他负责和一位同学放杠铃片。好不容易做成的结构这么快就报废了，大家马上找原因，继续制作、试验。
队员马文豪回忆，几乎每天都要训练放杠铃片，大家累得腰酸背疼，不过没有一位同学说“放弃”。
校本课程 让“头脑风暴”来得更猛烈
今年是汝河新区小学的同学们第二次参加头脑奥林匹克中国区大赛。
“在紧张的备赛中，学生们利用寒假时间主动钻研赛题，精心制作，利用所学知识创造性地解决问题。”汝河新区小学教务主任许森说，在解决问题过程中，同学们开阔视野，建立友谊，懂得了团队合作的重要性，认识了利用知识解决问题的艰巨性。
许森告诉记者，学校在上学期开设了一门校本课程，名字就叫“头脑风暴”。这门课程和头脑奥林匹克的宗旨相似，每一个题目都没有固定唯一的答案，而是让同学们开动脑筋，找到解决问题的办法。“同一道题，不同的学生，解题思路和方法就不一样。”
汝河新区小学的“头脑风暴”都有哪些“烧脑”的题呢？许森举了几个例子。比如，从高处向下扔生鸡蛋，用什么装置保护鸡蛋完好无损；一张A4纸，不用胶水，如何尽可能做到更高；一个纸船在水上，承重多少才会“沉没”……这些新鲜的内容让同学们大感兴趣，有的同学就用一张A4纸竖起了3米多高。
■学习一下
头脑奥林匹克(简称OM)是一项国际性的培养青少年创造力的活动，旨在提高参赛者的综合素质，鼓励青少年大胆创新、动脑动手、团结协作和重在参与。