卢天川在一明信片上写下寄语，希望考上北京大学。
优质生源基地
学生们的成绩会被通知父母。18班教室门口张贴着考试成绩单，学生按成绩排名，还附有最高分、最低分、平均分、优秀率等指标。
18班的黑板上方，悬挂着“我自信，我拼搏，我坚持，我一定成功”的红底条幅，黑板旁边贴着一份“班规”，详细规定了考试成绩的奖惩措施，如单科成绩排名年级1-5名，奖励5-1分，考试排名进步奖励进步名次乘以0.1分，而不交作业、上课睡觉、交头接耳等多种行为会被扣分。
扣分达到一定程度者，要接受警告、后墙听课、停课反省甚至劝退等处分。
“习惯了”、“适应了”，是新京报记者采访濮阳一高同学时听到最多的话。不论是彭程，还是李松的另一位同班同学，他们似乎已经接受了这一切。
作为同班同学，卢天川和李松一部分的生活轨迹是重合的。每天上午和下午上课前，他俩都要和同学们一起，齐声背诵本班口号：“三部十八，意气风发，舍我其谁，逐鹿天下！”每个班都有自己的口号。
18班每两周开一次班会。班主任时常拿另一个“尖子班”举例子，说“你们看看，人家班上的学生早上特别早就来了，早读声音特别大，你们还是不够努力。”
他们看到的，是教学楼里挂着大幅“头悬梁、锥刺股”宣传画、多家名牌大学近年录取分数线、教师寄语、学生“一言九鼎”誓词墙。教学楼外张贴着2016年高考一本上线光荣榜；楼梯间的拐角处印着诸如“今日披星戴月，明朝轻舞飞扬”等口号。
自2015年搬迁至新校区后，濮阳一高采取了封闭式寄宿管理，两周放假一次。学生们周五下午放学后回家，周日晚自习前返校。成绩排在年级前30名的学生需要更早返校，周日下午集中补课。
卢天川就是因为排名靠前而在周日提前返校的。李松成绩没有进入前30名，则不需要。
在人民网的“地方领导留言板”上，今年一二月份，有多位濮阳一高的学生家长向当地领导反映，学校要求孩子初六就返校补课，家长称“孩子每天都有很大的学习压力，我们当父母的也很心疼”。