据了解，由于名校通过办分校的方式拓宽了教育经费筹措渠道，获得了更多的资金支持，发展十分迅速。反观那些原本比较薄弱的学校，由于缺乏资金且发展较慢，生源流失严重、教师流动较大，导致学校声誉日益降低。两相对比，义务教育就陷入了“强校更强、弱校更弱”的恶性循环，校与校之间差距越拉越大。
基于这种问题，教育部2008年要求规范公办学校开办的义务教育阶段分校。当年，郑州市区的初中分校全部停招，符合转为民办条件的5所分校更名并转为民办，并设置了两年过渡期，以便分校能够确保在校学生顺利完成学业。
“改制校成立之初，在缓解学生择校压力等方面，起到了一定的积极作用。”郑州大学社会学教授纪尚德说，公办学校无法达到全部令家长和学生满意，从而发生了家长宁可掏高价选择非公办学校求学的现象，也导致了公办学校民营化的出现。然而义务教育的特点是强制性和免费性，办分校显然不能缓解“择校热”，通过高收费的方式配置优质的义务教育资源，只会造成更大的教育不公平。
然而，近几日，在记者走访中却发现很多家长并不认同教育局此举，多数人的理由是“名校分校虽然收费贵，可是能让孩子接受好的教育；叫停以后，没有关系，怕花钱也找不到孩子读好学校的门路了”。
好学校成为“拼爹”的另一战场
家长们的担心不是没有理由的。
4月11日，郑州八中的一间普通教室内，70多个课桌把原本不大的空间挤了个满满当当，从讲台往下看，黑压压的小脑袋一片。
作为郑州市最好的初中之一，郑州八中30个班级里，容纳了2000多名学生，平均下来，每个班级人数都在70人左右。
按照国家规定的小学不超过45人、初中不超过50人的中小学班额标准，这所学校班额早已严重“超标”。
在郑州，班额严重超标的并不只有郑州八中一所。郑州市4月6日公布的《2010年郑州市中初等教育统计公报》显示，郑州市市区小学有176所，平均班额达到56.73人，市区初中有53所，平均班额达到55.42人。
“以往来看，与热点学校每年招生都人满为患形成明显反差的是，一些薄弱中小学校常常是门前冷落，校舍和师资没有被有效利用起来，名校和非名校在招生上日益明显的两极分化趋势越来越明显。”河南教育学院的孙新成副教授说，现在，随着城市入学门槛的降低，外来务工子女在郑州接受义务教育的比例不断攀升，导致现有的学校资源远远不能满足人口扩张，而有限的优质教育资源，让越来越多“望子成龙”的家长们加入到一年一度的“小升初”择校大战中。
“上了好初中，以后上好高中、考好大学才有保障。”邓女士说。
根据郑州市小升初入学政策，小升初入学坚持免试、相对就近入学的原则。然而，很多家长为了孩子能上个好学校，都是“八仙过海各显神通”，每到升学季节，一些“有能力的人”不惜找门子、批条子、送票子，想方设法把自己的孩子安排在热点学校里，俨然就是“拼爹”的又一战场。
