稳定与创新并存
与去年相比，今年高考数学卷整体稳定，体现在以下方面：一是题型结构、赋分设计稳定， 12道选择题每题5分共60分、4道填空题每题5分共20分、6道解答题共70分的结构，与平时我们训练的试题相同，考生比较熟悉。二是考查的内容稳定，大题牵涉到的知识点为：函数与导数，立体几何，解析几何，数列，统计与概率。选做题(平面几何与不等式)，这也与平时我们训练的试题相同，虽然平稳是主流，但在问题的情境和设计形式上也不缺创新的亮点。例如选择题第6题，三视图的问题不再考查面积、体积的计算，而是注重对空间想象能力的考查。解答题第19题，仍旧是概率统计的问题，但从形式上还是有所变化的，特别是第二问通过分段函数给出随机变量的数值，并注重频率和概率的内在联系。
注重对各种能力及数学思想方法的考查
新课程数学考试说明中特别提出了要加大对考生能力的培养，试题中很好地体现了这一特点。
一是考查空间想象能力：三视图的问题侧重考查考生的空间想象能力，尤其是文科填空题中“球的组合体”问题。
二是考查运算能力。试卷中的一些问题，看上去很好上手，可是如果算法选择不得当，很有可能浪费大量时间。
三是考查转化与化归的思想方法。理科第20题第1问中求曲线方程，如果直接翻译代数语言也能求出，但运算量相对较大；如果能恰当地将向量语言转化为几何关系，问题就迎刃而解了。
四是考查数形结合的思想方法。选择题第12题，利用数形结合的思想方法，结合方程与函数零点的知识，这道题并不难解决。
总体来看，文理科试卷都很好地体现了新课改的特点，这与高考的考查原则和目标相一致。
