“我们中国有两亿多学生，非英语专业的学生学习英语的时间加起来长达14年。可是我们的学生实际应用起英语来，多数还是听不懂、读不通、说不出。”日前，在武汉外国语学校美加分校举行的“武汉地区基础英语素质教育实验基地交流会”上，北京外国语大学中国外语教育研究中心课题组专家霍庆文教授直言：传统的英语教学违背了语言学习的规律，是造成中国学生在英语学习中“事倍功半”的主要原因。
“语言的学习讲求整体输入、整体感悟、整体输出。而我们中国学生学习英语，多是解剖式的英语学习方法，一个字一个词的讲，一篇课文学一个多星期，这是不对。”霍庆文教授认为，目前的英语教学必须要改革才有出路。
“好英语是读出来的。”作为东道主，省英语特级教师、武汉外校美加分校校长燕华兴的发言引起了来自一线的教学同仁的广泛共鸣。
据介绍，为了突破英语学习的瓶颈，作为中国基础英语素质教育实验基地，武汉外国语学校美加分校参与北京外国语大学中国外语教育研究中心的课题研究，从2008年起，正式启动了中学生“语感阅读法”课题实验活动。
3年来，美加分校通过要求学生每周完成一本《典范英语》的阅读，每周上一节阅读实验课，每周写一篇读后感等多种方法，加大学生对原汁原味英文原著的阅读。
“我们学生英语的‘输入总量’达到普通学校学生的3-4倍。大量的阅读，提高了学生对英语的学习兴趣，学生英语词汇量、阅读能力等都有明显提升。”林小琴老师介绍说。据介绍， 2009年，美加分校有2位同学参加中央电视台主办的“全国希望英语大赛”，跻身湖北省赛区前5名；2010年，该校有50余人获得各类英语大赛一、二等奖。
