徐平回忆起那一幕，仍然觉得有点不可思议，教授在讲台上讲到正酣处，几位中年学生突然起身打破了课堂的平静。
其中的一位一边快步走上讲台，一边伸出手来，做了一个毋庸置疑的“请”的动作，“您讲的内容我们无法接受，与其耽误大家的时间，还不如先请您离开教室吧。”教授呆呆地看了他几秒钟，神情复杂地走下了讲台。
他径直向大门走去，很快消失在走廊的尽头。
商学院的EMBA学生罢课，正成为困扰商学院决策者的重大问题。
请走教授为哪般？
“在没有上EMBA课程之前，就听说这家商学院的学生经常会将教授请下讲台，这次是眼见为实了。”徐平说，他没有料到这些身经百战，深谙人情世故的高管们会选择请走教授这样的方式表达他们对教授或者课程安排的不满。
对于罢课，不同的人有着不同的看法。去年年底，就读于国内一所知名商学院的刘晓斌就曾经上过一堂将罢未罢的课。
“学校为我们配备了两位教授联手讲授一门课，德高望重的那一位似乎没有特别为课程进行备课，而另一位教授则讲授了非常精彩的内容。”出于中国人传统的“面子”考虑，很多学生虽然深感不适，但最终还是选择了忍耐。
就读于另一所商学院的王开倩和她的同学也最终选择了“谈判”来表达对课程安排的“不满”。“临时更换教授，更换课程内容，学校方面没有对我们进行详尽的告知，与此同时，教授方面讲授的内容也不尽如人意，暂且不提我们花费了大量金钱，更重要的是无法承受机会成本，每个人都有自己重要的工作，时间上耽搁不起。”作为谈判代表，王开倩认真地搜集了班上所有同学的意见，汇总成一段精炼的语言，与校方进行谈判。
结果当然是一种“平衡”，校方承诺为所有同学补上一节课，但对于已经被浪费的时间，校方只能以致歉作为解决方案。
“商学院里的罢课，现在并非新鲜事儿。”一位商学院资深观察人士说。
不满足消费者需求？
随着学生识别能力的提高，他们对教授、授课内容、同学的构成等等都提高了关注度。
“进入商学院，对于身为企业高管的EMBA学生来说，可能有这么几个主要目标。”上述资深观察人士称，其一是将知识系统化，其二是建立良好的同学圈，其三是发掘好的教授帮助企业做咨询。
在知识系统化方面，商学院需要根据学生的需求设置自己的课程体系，并且配备优秀的师资力量。
