第二阶段：全面展开 (2011年8月--2011年9月)
目标重点：以阅读能力提升为主。本阶段的复习要点是加大阅读的训练，提升阅读理解的能力，阅读速度每分钟不少于40个单词，并在不认识某写单词的情况下也能较为准确理解句子的含义。抽取并分析一些阅读中典型的长难句可以有助于理解的阶段提升。
兼顾内容：
1.词汇的复习应该在前期的基础上逐渐深入。核心单词不仅要认识，而且要做到了解其用法，注意常考单词的辨析(近义词，形近词，反义词等)。因此，本阶段可以配以适量的词汇练习，通过练习扩大和加强词汇的积累。不熟悉单词和词组的数量进一步缩小，控制在500词之内。
2.语法的复习应转向常考的语法点，如：名词性从句、定语从句、非谓语动词、强调据、倒装句、虚拟语气等要点和难点。复习一定与练习相配合，熟悉出题思路与角度。
3. 完型填空的复习是对词汇和语法点复习的检验，做题不要求速度，但尽量保 证在理解文章的基础上对简单的词汇和语法的考查不出错。
4. 翻译练习同样不讲求速度，能达到字对字或句对句的翻译即可。
5. 写作继续积累常用单词与成句，重点熟悉开头和结尾句的写作。
时间要求：每天学习时间不应少于3小时，阅读时间不应少于1小时。
第三阶段：强化提高 (2011年9月--2011年10月)
目标重点：以掌握各部分做题的方法和解题技巧为主。方法与技巧的学习和掌握要建立在相应数量的练习上，因此该阶段也是大量做题的阶段，做题不能仅做客观题，二卷的主观题也应给与足够的重视和练习。而且做完题后要及时发现问题，总结错误，为今后积累经验。
