书呆子与“学霸”的共同点是GPA(平均成绩点数)都高得让人望洋兴叹，这是他们的主要特征，但是他们的区别也是很大的。
给普通人打电话，问：喂，在干嘛？
普通人：玩。
问：玩什么？
普通人：逛街／打游戏／看电影／听音乐……
给书呆子打电话，问：喂，在干嘛？
书呆子：学习。
问：学什么？
书呆子：数学。
给“学霸”打电话，问：喂，在干嘛？
“学霸”：玩。
问：玩什么？
“学霸”：玩数学。
书呆子复习的时候前面会有一座山一样的书和笔记，泡上杯咖啡、塞上耳机、拿个抱枕，然后在知识的海洋中遨游；“学霸”复习的时候前面只摊着一本书，少许供打草稿的白纸，一支笔，无它。
考试前，书呆子复习到两点困了但还继续看书；“学霸”一般12点前就洗洗睡了。
书呆子只会专注于学习，很少参加社会活动；而“学霸”不仅会学习，还擅于学习，有着充分的社交生活和娱乐项目。
这样逆天的“学霸”不是神一般的存在，而是真真实实地生活在我们周围。
日子过得像花儿一样
去年10月，《高考金刊》的编辑们来到博雅塔下未名湖畔，结识了一群才貌兼备的2012年各省高考状元和保送生。青海省理科状元郭文韬像金城武般帅气，并且还是吉他、乒乓球高手；浙江省理科状元翁凯浩是个电脑高手，还专研版画和国画……
高考状元不是我们想象中的书呆子，他们并没有成天泡在课本里，而是和你我一样，在课余的时间里尽情做着年轻人爱做的事情，也许，他们的日子比我们过得还要像花儿一样。
■“学霸”No.1
“学霸”宣言：“热爱，让生命节奏富有动感！”
身份：2012年江西省理科状元
找到他：清华大学经管学院
我来自锦绣的江南之地。貌似近年来“琛”这个字在出现在人名中的频率越来越高了，这个字呢，并没有赋予我多少文人气质，倒是伴随着我一起见证了我这叛逆者的成长。如果说我有什么独特的本领的话，我想那就是热爱吧。
我是一个外语控
自打上了学英语这条“贼船”以后，我就像一名海盗一样在英语文化的海洋中肆意地掠夺财富。学习英语开阔了我的视野，借着这种良好的语言感觉和学习劲头，我开始以学英语的思维学习日语，逐渐适应了日语学习的节奏与环境。从背英文的元音辅音到背日语的平假名和片假名，从看英文报纸到看日语杂志，我对外语的学习有了更深层次和更宽领域的理解。从童年泡在古汉语书籍里到中学时代在外国语言方面的探索，从点横撇捺到字母文字，激励和吸引着我的，就是语言文字本身所具的无穷魅力。高三暑假里我自学了一点韩语，而且也是学得乐在其中。比起那些在高三暑假厉兵秣马预习大学课本的“学霸”而言，也许我的暑假过得更有自己的个性一点。
把热爱带入各个知识领域
我憎恨无知，因而对自己有着更高的要求。从一位学生的角度出发，我以通过学习来不断填补自己未知领域的空白为乐，努力把自己打造成一本百科全书。我爱把学习当成一门哲学去研究，也愿意为它建立一个富有个性和人文精神的体系并加以完善，让它更经得起琢磨和检验。在静不下心的时候我会向数学的瓦尔登寻求内在的从容，在思维的火花点燃的时刻我会激昂地演奏物理的交响乐。我热爱读历史，家里的一堆史书文献总是爱不释手。我热爱画地图，尤其是画中国地图，我自认为这是我的绝技之一。我热爱学政治、经济，政治学的学问，文化与哲学的精深，它们让我能够在人群与闹市中走读人生冷暖与社会百态，以更加平和的心态去认识和接受这个时代。尤其在哲学方面，我尤其喜欢读尼采的著作，这也难怪在我身上也可以找到癫狂之气。理科对于我来说是一次庄重的选择，物理的魅力、化学的魔力、生物的吸引力让我完成了自己学习风格的转型，每一次严肃的思考，每一次缜密的推算，我认为理科更像是我高中学习过程中的知己。虽然在大学我选择了经济学作为自己的专业，不过我相信之前的所学一定会在今后的生活中继续发光发热的。
