小升初
奥数学得好 考试有“着数”
尽管奥赛国内奖得主不再获保送大学，但更多小学生家长操心的是“迫在眉睫”的“小升初”考试。在小升初公校择校考和民办学校的入学选拔中，数学成绩的权重居三科之首，题目中也无一例外都有奥数的影子，一些学校对在奥数比赛获奖的学生，有减免学费、捐资助学费或降分录取的优惠。各小学奥数培训班也常以有多名参加过培训的学员考上名牌初中作为广告宣传。
邹女士的女儿就读于东风路一所省一级小学四年级，她告诉记者，女儿班上有过半的同学在学奥数。“老师说学过奥数的，考初中有‘着数’。”
去年广州17所民校联考报名前，育才实验学校副校长兼香江中学校长陈景惠接受采访时也透露，17所民校联考题目分别由一名中学校长出题，为增加选拔性，数学附加题相当有难度。民校联考虽然没有奥数题，但学过奥数的学生做起来会非常容易。
资深奥数教练冼德载一直在留意“小升初”考试的出题情况。他说，小升初“择校风”一日不息， “奥数热”一日不退。他介绍，在2007年前，广州小升初考试的试卷经常用奥数题，到了2008年社会压力比较大，那一年的小升初试题就没有用奥数题目，所以非常简单，分数飙得很高。“一看不行，2009年又用了奥数题，而且整份试卷难度都很高，又导致分数非常低。”至于去年民校联考的数学试题，他说：“前面的题很基础，后面两题很难，绝大多数人都做不出来。”
记者拿到去年17所民校联考的试卷发现，最后一道附加题目分值20分，给出的条件复杂，是奥数中常见的行程类应用题。
荔湾区家长陈先生儿子今年读五年级，三年级开始学奥数，随着课程加深，学得有些吃力。但陈先生认为，学奥数对儿子有好处，“每次考试不是第一就是第二名”。不过，他也坦言：“其实我也希望是考试时别考奥数，那些太难了。但现在，人家学你不学，总觉得很吃亏。”
中考
过八成题目考基础
作为初中毕业考和升学考“二合一”的考试，去年广州数学中考试题中超过八成的题目是基础题，但最后两道压轴题的综合性比较强，“想考上好的学校，拼的就是最后两道题。”广雅实验学校资深数学老师刘敏表示，学奥数能开拓思维，有兴趣的学生学一学并没有坏处，“不过并非人人要学到拿奖的程度。在一个班里要找出一个在省市奥数比赛中拿奖的学生，其实也不容易。”刘敏说，有一些小学学习奥数的学生，过了“小升初”这道坎后，因为兴趣有限，上到初中后就放弃了。
其实，并非要学习奥数才能在中考中取得好成绩。2009年广州中考“状元”李杨怡当年接受采访时就曾表示，自己小时候学过一段时间奥数，但提不起兴趣，“那些题看起来像天书一般，竞赛我连复赛都没进”，于是，她及时“刹车”，主动放弃了学奥数。
高考
命题思路大相径庭
“高考数学试题和奥林匹克竞赛试题的要求是完全不同的。奥数竞赛的试题是给选手四个半小时，做3个题目。而高考试卷是在2小时内做完 几十道题目。”中科院院士、数学家张景中说。
张景中介绍，奥数竞赛需要选手应用技巧和方法解决数学问题，高考数学的命题思路则完全不同。以广东省2010年数学考试大纲为例，其明确阐释了目的在于“考察考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，考察考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入高等学校继续学习的潜能”。
记者了解到，除了有志于参加奥林匹克数学竞赛的学生外，高中生里学奥数的人数较少，主要原因就在于高考试题和奥数题目的考察目的和考察内容都有较大差异，不如集中精力复习高中数学，争取高分。
