北大校长周其凤是湖南长沙浏阳人，因为敢讲敢说，数次成为媒体关注焦点。昨日，周其凤站在家乡长沙市一中的讲台上，面对长沙四大名校中学生进行演讲。周其凤数次强调演讲的目的不是宣传北大，但演讲中多次赞颂北大是中国最好的一所大学，以至于很多学生或者老师都觉得周校长此行就是揽生源的。
北大校长周其凤称美国的教育一塌糊涂，每一任总统都不懂尊重人，总把自己意愿强加于别人。他认为中国的教育很成功，理由是中国经济多年来都在飞速发展。周校长的此番言论一出，即刻引起了网友们的热议。笔者浏览了一下网友们的留言发现，赞成者寥寥无几，绝大多数网友对北大校长的言论进行了反驳和质疑——美国教育办得是否一塌糊涂，谁说了算？中美教育，究竟谁办得一塌糊涂？
作为一名教师，笔者认为，我们的教育并非像周校长所说的“很成功”。首先，我们的学生压力越来越大，学生的学习幸福感越来越少，根本感受不到学习的乐趣。近年来，实施素质教育的口号喊得是一年比一年响，应试教育的落实是一年比一年扎实。在这样的教育环境下，孩子们从上幼儿园开始就被家长送到各种兴趣学习班，中小学每逢假期都要参加各类文化课辅导班，到了高中，五六点钟就要起床、晚上还要学习到深夜。
于是，学生的书包重量随着年级的升高而越来越重，视力也越来越下降。学生们普遍感到“累”，以至于很多学生用多个“死”来形容——困死了、累死了、烦死了……对于孩子们来说，学习已没有任何兴趣可言，他们也因此失去了人生最宝贵的童年和童趣。近年来，各地的教改进行的如火如荼，然而，现实是教改改得家长和学生越不满意了。难道说，我们的教育是成功的？
还有，既然我们的教育很成功，那为什么我国至今没有一位诺贝尔奖获得者？相反，美国教育“一塌糊涂”，美国却成了诺贝尔奖“专业户”——2009年诺贝尔奖，13名获奖者竟有11人持美国籍，具有绝对优势。即使排除掉有争议的奥巴马同志和华裔科学家高锟，仍有9人持美国籍，占比近70%。而且这9人基本都在美国受过高等教育，且都在美国工作。2006年诺贝尔科学奖5名获奖者全是美国人。在周校长眼里，美国教育“一塌糊涂”，中国教育很成功。获得诺贝尔奖人数的巨大反差显然是对其有力的反驳。中美教育，究竟谁办得一塌糊涂？答案不言自明！
在我看来，美国教育是否一塌糊涂不是由周校长说了算的。周校长说美国教育一塌糊涂、中国教育很成功言论的理由是站不住脚的，很难让人信服。周校长一再强调演讲的目的不是宣传北大，这显然是“此地无银三百两”，周校长的言论难免给人以“招揽生源”的感觉。
