误区一：以知识学习为重，忽略学习兴趣的培养和综合能力的开发
有关权威调查显示：有70%的家庭把早教与知识灌输相提并论。科学研究早已证实，3岁以前的孩子虽然能靠鹦鹉学舌的方式将内容死记硬背下来，但记住的内容并不能帮助他们提升心智水平，也无助于提高他们的学习能力，甚至反倒给儿童带来心理压力，降低他们的学习兴趣，这样的早教贻害不小！
学龄前儿童的发育特点决定，他们的早期教育的着眼点应该是培养健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，而知识的学习和积累主要依赖于孩子的体验，换言之，硬性灌输的知识难以转化成孩子的能力，这是家长尤其要了解的。针对“重知识灌输轻智力开发”的早教误区，有关专家建议家长能够科学认识孩子的发育阶段和特点，选择一些趣味、体验式的教育方式，让孩子在游戏、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验，“寓教于乐”是0-5岁宝宝最佳的学习方式。目前，国内以金宝贝为代表的智力和学习兴趣开发为重的早教正被越来越多的家长所认可，针对不同年龄层次的宝宝给与针对性的早教课程，从促进手脑并用到学习兴趣的培养，从语言能力到社交能力的开发，在快乐的体验中学习，已经成为时下受到家长和早教界一致推崇的早教理念。
