关注热点分析，用学科思维分析问题。
政治命题一般是把热点内容作为背景材料，考查学生提取、分析和重组材料的能力，突出体现在主观题中。
通过分析近几年的高考试题发现，高考试题对能力考核的目标要求层次和水平总体提高了，更注重试题的开放性和探究性。
这就要求学生首先关注热点(分为短期与长效热点)，特别注重长效热点，其次要善于运用经济、政治、哲学与文化等多个角度分析热点问题，熟练把握长效热点与教材内容的结合点；注重分析材料，在把握材料中心思想的基础上理清材料的层次，最后把材料与主干知识相结合，组织答案，组织答案时注意对时政术语的运用。
历史
掌握必要的应试技巧
郑州外国语学校 高三历史备课组长 杨玉梅
首先，进行必要的模拟强化训练，选取典型的背景材料，加强“能力层次”、“材料观点”、“数字材料”等题型的有效训练。有针对性地加强答题各环节训练，包括审题、信息采集、分析思维模型构建、答案组织与表述各环节训练，尤其加强综合分析的思维模型构建。
另外，掌握必要的应试技巧，这是对知识能力的巨大补充，也是素质的真实体现。
