“成绩不好，压力大，一米八的男孩子一点自信都没有，我们看看也觉得很难受，”回想当时的焦虑，徐女士摇摇头，当时儿子自己也想改变这样的状态，还和我们约定，说他愿意先跟我们借钱出国学习，以后工作了再还给我们。
几经选择，徐女士找到了一所美国的教会高中，学校管理严格，如只有到学校的学习中心才能上网；不用的零花钱交给老师保管；晚上7点到9点晚自修时间学生的手机统一上交，以免影响学习等。
“那时候没有过渡班，儿子去了美国以后再上了一年的预科，就适应了。”徐女士现在想想很欣慰，一个学期后儿子回来，整个人的气质都变了，“明显感觉他长大了。比如聚餐时，他一定会让在场的所有女士先就座后，才自己坐下；家里有亲戚来做客，出门时，他会送到家门口，并目送他们走远才回到家里。”徐女士也问过儿子这些习惯是从哪里学的。“他说身边的同学都这么做的。”
“年纪小更容易适应。和他一起去留学的还有两个女孩，成绩都比他好，”徐女士说，但是到了学校，因为几乎没有中国人，无法扎堆，那两个女孩反而跟不上，状态不好。儿子努力融入当地人的生活，包括打橄榄球、替老师的孩子当有偿家教等等，很快就和同学打成了一片。
