6月18日 教育部印发《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》。
根据2010年5月国务院印发的《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》，教育部制定《实施意见》。《实施意见》要求以鼓励和引导民间资金进入学前教育和学历教育领域为目标，以现行法律法规为依据，以放宽准入条件、加强扶持力度、依法规范管理为原则，重申明晰民间资金进入教育领域的相关政策，吸引大量的民间资金进入教育领域，真正形成公办教育和民办教育共同发展的格局。
《实施意见》提出，要充分发挥民间资金推动教育事业发展的作用，拓宽民间资金参与教育事业发展的渠道，制定完善促进民办教育发展的政策，健全民办教育管理与服务体系，引导民办教育健康发展。强调要把鼓励和引导民间资金进入教育领域、促进民办教育发展作为各级政府的重要职责，不断完善政府扶持政策体系，并将检查、督导、评估作为规范民办教育的重要手段。
6月26-29日 2012年度全国职业院校技能大赛在天津举办。
2008年，按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》关于“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求，教育部印发 《关于举办2008年全国职业院校技能大赛的通知》，决定由教育部、天津市人民政府等23个单位、部门、行业在天津举行首届全国职业院校技能大赛。以后每年举行一次。2012年度全国职业院校技能大赛除了在天津主赛场举行外，还将赛场扩大到河北、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、贵州等十个分赛区分别举行。同期还召开了全国职业院校德育创新暨校园文化建设座谈会、2012年民族地区职业院校学生才艺和教学成果展演、全国职业院校学生技能作品展洽会等系列活动。刘延东致信祝贺。
7月5日 教育部印发《教育部定点联系滇西边境山区工作方案》。
2011年，党中央确定将14个连片特殊困难地区作为今后10年扶贫攻坚主战场。教育部牵头联系滇西边境山区，包括10个州市的56个片区县，涉及49个国家和省级扶贫开发重点县。
教育部成立了定点联系工作领导小组，明确了“将滇西边境山区建设成为人力资源开发扶贫示范区”的工作思路，并开展了一系列工作。3月21日，设立滇西教育发展专项基金，已筹集资金近千万元。4月20日，成立云南大学滇西发展研究中心，开展社会、经济、民族、教育发展及扶贫攻坚方面的研究，为教育部定点联系工作提供支撑；组织东部10个职业教育集团与滇西边境山区10所职业学校对口支援，签订战略合作协议。8月，组织实施“爱心幼儿园援建工程”。10月16日，启动干部挂职滇西工作，挂职干部推选工作已基本完成。12月3日，建设启动滇西开发网，为滇西经济发展搭建信息交流平台。此外，还组织编制加快滇西教育改革发展共同推进计划，组织16所直属高校到滇西国家级贫困县定点扶贫。
12月3日，国务院扶贫开发领导小组在普洱召开滇西边境片区区域发展与扶贫攻坚启动会。回良玉出席并讲话，强调集中力量推进该片区区域发展与扶贫攻坚，对于促进各族群众共同富裕与边疆和谐稳定、加强生态建设和环境保护，都具有极其重要的意义。
7月19日 国家教育考试指导委员会成立暨第一次全体会议在京举行。
刘延东出席会议并讲话。刘延东希望考试指导委员会各位委员认真履行职责，深入调查研究，积极献言献策，为建立健全中国特色、世界水平的教育考试制度作出积极贡献。
国家教育考试指导委员会是为落实《教育规划纲要》、提高教育考试招生决策水平，由国家教育体制改革领导小组成立的。首届委员会由教育、科技、经济、法律、管理等领域26名专家组成。委员会下设专家工作组，由32位专家组成，分考试、招生、管理三个组开展工作。国家教育考试指导委员会成立以来，围绕考试改革重点，在高考改革总体思路和基本框架、分类考试招生改革、高水平大学自主选拔录取改革、高中学业水平考试及综合素质评价、督促指导各地制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试实施方案等13个方面进行了大量调研，提出了咨询指导意见，有的已经形成文件开始实施。
12月27日，国家教育考试指导委员会举行第二次全体会议，听取2012年工作汇报，研究落实2013年如何推进考试招生制度改革、深化教育领域综合改革、破解教育改革发展热点难点等15项任务。
《教育规划纲要》发布以来，高考招生制度改革工作积极推进。国家示范性高职院校以技能考核为主对口招收中专、职高、技校毕业生，北京、浙江等地按照本专科分开的思路为高职考试招生作出相应的政策安排。2012年高职分类考试招生达到102万人，占高职招生总数的三分之一，推动建立符合职业教育人才选拔培养规律和特点的招生工作体系。
高校自主选拔录取改革试点不断深化，努力选拔培养具有学科特长和创新潜质的优秀人才。12月12日，教育部印发《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》。2012年自主选拔录取改革试点高校90所，录取2.5万名。自2003年开始试点以来，试点高校和招生数量稳步增长，总计公示入选考生19.8万名，录取10.7万名。
7月28日 教育部调整机构设置，组建教师工作司。
为更好地适应教育事业发展需要，理顺内部各机构之间的关系，增强机构设置的合理性，教育部调整了内设部分机构设置。以师范教育司为基础组建教师工作司，将人事司、职业教育与成人教育司有关教师工作职责划转到教师工作司。教师工作司的职责是：规划、指导各级各类学校教师队伍建设；拟订教师教育和教师管理政策法规；拟订各级各类教师资格标准并指导教师资格制度的实施；指导教师教育和教师管理工作。
10月29日，成立综合改革司。其职责是：承担国家教育体制改革领导小组办公室的日常工作；承担统筹推进贯彻落实《教育规划纲要》有关工作；研究提出落实教育体制改革的重要方针、政策、措施的建议；承担组织推进重大教育改革的有关工作；监督检查教育体制改革试点进展情况；承担教育体制改革宣传工作。成立巡视工作办公室。其职责是：承担教育部直属高校、直属单位、驻外机构等方面巡视工作，负责有关综合协调、政策研究、制度建设等事务；拟订巡视工作计划方案并组织实施；会同有关方面做好巡视工作人员的培训、调配、监督、管理等工作；提出巡视工作成果运用的意见和建议；负责督办有关巡视工作事项。撤销直属高校工作司，原所承担的职能分别划归人事司和综合改革司，在高等教育司设立直属高校工作办公室，其职责是：负责指导直属高校制定发展战略规划，负责与地方政府和有关部门共建直属高校等省部共建工作，承担教育部直属高校工作咨询委员会秘书处日常工作，负责直属高校年度事业发展统计信息有关综合工作等。调整职业教育与成人教育司职能，将职业教育功能合并，把原高等教育司的高等职业教育和继续教育管理的相关职责划转到职业教育与成人教育司。设立学前教育办公室、特殊教育办公室、继续教育办公室。
7月31日 国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学成立大会暨揭牌仪式在人民大会堂举行。
根据《教育规划纲要》“办好开放大学”的要求和《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》的精神，6月21日，教育部批准在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学，同时在北京广播电视大学、上海电视大学基础上建立北京开放大学、上海开放大学。刘延东出席会议并讲话。刘延东指出，要以现代信息技术为支撑，整合共享优质教育资源，创新教育教学模式，办好中国特色的开放大学，为社会成员提供更加灵活便捷公平开放的学习方式和多层次多样化的教育服务，为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国做出积极贡献。
8月20日 国务院印发《关于全面加强教师队伍建设的意见》。
《意见》根据《教育规划纲要》和《人才规划纲要》的要求，把加强教师队伍建设作为事关教育事业科学发展的关键因素和紧迫任务，明确了教师队伍建设的战略地位、总体要求、重点任务和政策措施，提出了破解重点、难点问题的方向和路径。《意见》是新中国成立以来第一个全面部署教师队伍建设工作的文件。
