现代世界，不论是国家之间，还是个人之间，最重要的行为就是沟通与合作。因为人类早就懂得，双赢比互残好(所谓“斗雀双坠地，交蔓各升篱”是也)，交流比冷战强，合作比拆台高。当年周恩来在国际舞台上提出“求同存异”就是这种智慧的体现，中国改革开放30 余年的经济成就也受益于此。在普通人层面上，学会与他人平等的交流、交往、合作，是培养一个人健全人格的基础，学校无疑该培养这种品质。而要想达到这一步，前提是平等待人，包容异己，不因别人的不同嗜好而目光异样，也不过分张扬一己之价值希望统治全球。而郑州该小学对男性价值的过分凸显，无疑是与这种世界主流价值背道而驰的。除非，明天该校长又突发奇想，来个30位女生的《女性宣言》。那我只能说，他真是闲。
其实，性别压迫自古已然，于今为弱。男性对女性的歧视，包括对女性所代表价值(如阴柔、不武、保守等)的歧视，遍布全球不同文化当中。但随着文明的脚步，人类渐渐懂得，对两性中任何一性的歧视，都不能给歧视者带来幸福，更莫说双方。因为只有平等的地位、平等的人格，才能有幸福可言，否则主人对奴才似的高高在上和奴才对主人的俯首帖耳，只能带来夹杂在其间的恩威与媚佞，在这里，人格是扭曲的，双方都如此，何来真正爱情，又哪有幸福。所以现代社会，加在女性身上的枷锁被层层打破，女性在法律上取得了和男性同等的地位。但是在文化中、语词中、习俗观念中，甚至一部分人的价值取向里，这种压迫、歧视依旧存在。很明显，现在的压迫与歧视都脱离了表面，隐藏到了背后，这更值得警惕。
我们这个国家，还在转型的征程上变动不居，既有后现代(如李宇春、著姐等所谓中性性特征的人也得到了社会认可)，也有中世纪(如郑州该小学的高调宣言)。但我还是希望，我们大步向前去，不要留恋来时路。
