语言教育必须彰显文化性格
彰显英语教育文化性格绝非易事，必须从根本上对英语教育现状进行认真的反思，从文化与人互动的角度探讨彰显英语教育文化性格的路径。
其一，英语教育的理念应当是文化的传播与交流。教育传播是一项有目的、有计划、有组织的特定传播，是一个由时间、空间、知识组成的三维立体空间。交流则是利用我们的生理机能来传递与表达我们的意见、情感和思想，使人与人、文化与文化间相互取得了解的过程。异质文化间的传播与交流成为可能，是由于一个人要加入到其他人的行列中，他就务必要掌握他人社会中一系列结构复杂的生存技能，精神信仰和文化价值。英语教育中文化的传播与交流是通过英语课程的学习，把英语国家客观存在的知识文化和以语言文字等精神载体所蕴含的文化内涵内化到学习者的头脑中，转化为学习者自身的主体文化，然后通过英语教育过程中提供的具体情景、场域与条件等，运用循序渐进等方式，把已经内化的文化——情感态度、价值观念，和社会期望等及其所形成的创造能力导出，并以客体文化的方式表达与展现出来，这样既实现了主体文化与客体文化的相互转化与交流，也活化了英语文化。
