但是我觉得这么两年下来，我自己总结的不成熟，我觉得EMBA教育应该培养一种精神，上EMBA教育感觉自己需要提高，或者存在困惑，或者现实中确实有瓶颈的这么一些情况，他们希望从这个教育中得到什么呢？最终他能够成为一个独立的，他是一个理性的，他是一个深刻的这样一个企业家。但是我在我的校友中间，跟我同班同学毕业中间，在毕业之后我还会发现好多人，他可能各方面很成功，但是还是欠缺自信，他觉得自己我怎么学习，我现在已经好几亿身家了，但是英语还是这么差呢，我这个英语还是不能张嘴就说，感觉很自卑。有些英语很好的，你看我这个财富才几百万，两百万，人家几个亿，这已经在不出校园时候大家的一种感觉。但这样的感受我觉得是我们EMBA教育不应该存在，起码没有灌输他一种理念，走出校园应该自信漫漫的走出去，就他的潜能还是停留在入学的时候，没有激发出来，我觉得像不会英语的企业家，能够很自豪的说，我虽然不会英语，我上过小学教育，我还是走到了今天，我有很多可以和你分享的经验。那些会英语的人会说，我有很好的平台，我还能上微博，能够跟别人教育，这些跟大家互相分享，走出去就是人格更加健全的，更加自信这么一个企业家。
还有就是这么一种灵魂，我给他解决的就是几个字，一个是独立，一个是自信，一个是成熟，一个是深刻，一个是理性，如果说我们EMBA教育，让我们的学生在出去的时候，都能具备这样一种构成一个独立人格的精神来说，我觉得这个教育应该是成功的，你不用跟他讲你应该做慈善，他独立人格就会告诉他，让他自发有这样的想法。好多企业家，我觉得在我们班里面，可能这个独立人格的比例比普通的人适当要高一点，但仍然不是那么高，很多人还是有很多缺陷的，这是一个。
这样之后我觉得北大我们有优势，我们有这么多年的沉淀，我们应该也有资格，有这个能力为EMBA教育建立一个标准。为EMBA教育打造一个灵魂，这个我觉得是我们的责任。这样的话大家不会再困惑，到底是什么样的教育，到底是吃饭好，还是打球好，还是上课好，作业交不交，论文怎么写，这些都不应该困惑。给我印象很深就是张志学心理学的课，我觉得张志学老师心理学讲的更多一些，告诉大家怎么样从灵魂深入培养一个企业家，虽然讲了好多企业管理的东西，我觉得应该跟这个结合起来，跟你的心理塑造结合起来，这样的话我觉得EMBA教育可能会有一个标准出来，这是我粗浅的想法，谢谢！
