“我要杀死你，然后让你下地狱！”6岁女孩宝儿(化名)冲着幼儿园老师和刚跟她发生过摩擦的小朋友歇斯底里地大喊。
事后，宝儿的妈妈却很镇定地反问老师：“她说这话怎么了？本来这个世界就是强者生存的，不行就会被淘汰，我女儿是不是班里认字最多的，是不是班里最聪明的？”
“我实在想不出来才6岁的小朋友怎么能说出这么恶毒的话。”班主任苹果老师说。
令人吃惊的是，宝儿来自高知家庭，妈妈博士毕业，在一个金融机构工作；宝儿爸爸则是软件开发方面的高手。
“知识、技能水平高的人不一定文化素养就高。”北京教育科学院早期教育研究所研究员廖丽英说，这些高知、高薪家长的“心病”一点儿都不少，他们在教育孩子上更容易被“忽悠”、更容易产生焦虑，也更容易把这些负面的东西传递给孩子。
在人口众多、教育基础相对薄弱的社会环境下，比优质教育资源的稀缺程度更让人瞠目的是家长们无处不在的纠结和焦虑。“入园难”、“幼升小难”、“小升初难”……在白热化的升学竞争面前，“变态”的家庭教育反而成了常态。
而那些一边领着孩子上各种补习班、做皮纹测试，一边背着孩子托人情、找路子的“变态娘”中有很大一部分是高职、高知、高薪的“三高”人员。
小时候拼自己
长大了拼孩子
毋庸置疑，这些家长的“心病”是孩子。
马女士在中关村一家大型软件公司做公关总监，最近正在跟丈夫闹别扭。
闹别扭的原因也是孩子。马女士一家住在北京市北五环附近，她主张把儿子送到自己家附近的幼儿园，而丈夫偏要把儿子送到离家几十公里远的公立幼儿园去。
“其实，我们的矛盾不仅仅在送哪个幼儿园，”马女士说，她丈夫来自中国南方的一个小县城，从“小县城到大北京再到全世界(马女士的丈夫是海归)”全靠他一个人考过来的。所以，他觉得孩子将来要成气候就得拼学习，他小时候没人给他创造更好的条件，现在他有这个能力了，所以要让儿子上最好的学校。
马女士介绍，从儿子两岁开始丈夫就给他报了早教班，现在周末要上美术课、围棋课、钢琴课，还有一个半天是在家里上的外教英语课。“现在儿子快上小学了，他正劝我辞掉工作，专心接送儿子，辅导儿子家庭作业。”马女士说。
很多高学历的父母都走过一条“拼自己”的路，他们一路上靠自己的刻苦和拼搏，在自己生长的人群中“脱颖而出”。
成功的经验更容易被复制。
于是，不少曾经“拼”过自己的父母会自觉地走上一条“拼”孩子的道路。
每年“小升初”激战正酣的时候，一些著名升学论坛上都会有类似“我是怎样打造‘牛孩儿’”的帖子被众人传看。一位家长在帖子中这样写道：“别人拼钱，咱没有；别人拼权，咱没有；咱手里有的只有孩子，所以咱拼孩子。”还有人说：“拼孩子，虽然孩子苦点儿，但是至少孩子还留下了一身真本领，划算。”
田老师是某著名外语培训机构的老师，她介绍，在北京同样的课程往往是设在西边的班，班班爆满，设在东边的班却招不上多少学生。
其中的差距很明显：西边是北京的高校园区，这里的家长更相信“爱拼才会赢”。
