无论什么坑，还得孩子牛
“小升初”时家长之所以把自己逼成“小痴”，就是为了能赶在小升初的电脑派位之前，把孩子弄进所谓的重点中学，但也有家长对此很无奈：“无论什么坑，还得孩子牛啊！孩子不牛，金坑银坑也没用！大部分孩子还是分母！”
家长中间流传着不少牛孩儿的经历：这个牛孩儿五年级时的学习重点是英语，用了不到一年的时间拿下了三一口语六级、BETS2级优秀等多项英语证书。到了六年级，这个牛孩儿的主要精力放在了奥数上，结果参加了几乎所有的竞赛，并取得了EMC(二等奖)、走美杯(一等奖)和华杯(一等奖)等一系列优异的成绩。
怀揣如此傲人的成绩，多所著名中学向这个孩子伸出了橄榄枝。
正因为看到了这样的局面，很多家长把劲儿全用在自己孩子身上了：无论如何也要把孩子变成牛孩儿。
但并不是所有的孩子都能这么牛。“这样的孩子是真牛孩儿，我们可以把孩子培养成假牛孩儿。”一位母亲说。
这位母亲的做法没有什么特别之处，就是在时间上和数量上下工夫。她介绍，小升初的奥数题无非就是那些类型，真牛孩儿六年级学一遍就能融会贯通地掌握了，对于普通孩子来说就可以从四年级甚至更早的时间开始，多练习、多做题，“四遍、五遍以后，我们这些普通的孩子再见到题也能迅速作出反应，迅速得出答案。效果是一样的，一样可以被点招。”
在这种情况下，孩子们不得不被家长们拽着在各种培训班和各个考场间疲于奔命，进行智力和体力的双重较量。
一位家长介绍，在今年元旦期间，孩子两天的时间里经历了两场大考试，一场是一个机构办的几所中学的联考，一场是一所重点学校坑班的大考。“连续作战呀！孩子那个晚上一共才睡了6个小时。”
所有经历过或者正在经历小升初的家长都会用到一个词：无奈。
一位家长这样说：“我们赶上的是一个最差的时代，因为它让我们这些家长和孩子备受煎熬；同时这也是一个最好的时代，因为它其实在某种程度上也是公平的，它是看实力的，这样我们可以锻炼自己的孩子，让他们增长本领，靠自己的实力进入好学校。”
