但是这种争议始终停留在“舌战”阶段，直到不久前，在湖南一个不起眼的小城市，一所不算出名的学校，有人开始尝试给毕业生颁发“本科能力毕业证”和“本科能力学位证”，试图用自己的实际行动为这一争议寻求一个答案。
这个人，就是曾经的临湘市副市长，自诩“官场中韩寒”的姜宗福。
用“能力证”替代学历证，让社会上更多的用人单位认可“能力证”，让专科生拥有“叫板”本科生的“能力”……这些想法是如何出炉的呢？它们能否顺利实施？带着这些疑问，记者采访了姜宗福。
新制度流程 评选采取一票否决制
再过一个月，位于湖南岳阳市的“湖南民族职业学院”的校园里或许会出现这样一种情景，已经于2010年毕业离校的经管系的学生们将会重新回到自己的母校，然后经过一系列考核重新领到两个特殊的证书——“本科能力毕业证书”和“本科能力学位证书”。
想出颁发“能力证书”点子的人，正是去年从临湘市副市长位置上平调到湖南民族职业学院的“官场另类”姜宗福。
据姜宗福介绍，能够获得“能力证书”的学生一般有两种，一种是经管系自己主动考核的，另一种则是学生主动填表申请。“因为是专科生嘛，三年之后就毕业了，在学生毕业时我们会根据学生的成绩排名，对前30名的学生进行为期一年的考核与调查。”据姜宗福介绍，考核与调查主要是以老师们的暗中查访和学生所在单位的调查为主，“我们的老师负责暗访，用人单位则给我们填写考察表，我们将综合这两方面的成绩，然后与学生在校三年间的表现相挂钩，提交评委会审议。”
而“评委会”则是由7名评委组成，对于提交的资料进行详细的核查，然后一起进行考评：“而且我们的评委会采取的是一票否决制度，如果说7位评委中有6人认为这个学生可以得到能力证，而有1人反对，那么这个学生就失去了获得能力证的资格。”
对此姜宗福表示：“我要求获得能力证的学生，必须是绝对完美的。只有严格的评选，才能让这个证书获得社会认可。”在姜宗福看来，这种方式可以尽可能选出优秀人才。
新制度源起 让高职生拥有“本科能力”
事实上，早在2010年下半年，姜宗福就开始尝试着给学生们颁发“能力证书”。
当时作为该学院经管系主任的他，上任伊始便遭遇了“招生困局”，“2008年的时候因为升学高峰，系里招收了310多人，到了2009年，则招收了280多人，去年招生人数不足百人，可以说我们招生人数逐年下降。”在姜宗福看来，造成高职生源不足的主要原因是因为本科学历比专科学历硬气，在招聘会上，手持本科学历的学生要比专科生更容易找到工作。
“这很不公平，”姜宗福告诉记者，与本科生相比，专科生最大的优势在于他们的技术，也就是动手能力：“因为高职一般都是学一些技术性的东西，是比较专业的，而且都会进入企业实习，他们的动手能力要比本科生强得多。”正因如此，姜宗福才大胆提出给学生颁发“能力证”的构想。
