冲刺阶段的复习，应当注重读与练的结合，总结起来有以下几个方面：
●在读的方面：
1. 读单词：高三后期单词的诵读和记忆是非常重要的。调查研究表明，每增加100个单词，可以提高的分数在2.4—3.8分之间。高三尤其要重视词汇的积累，根据江苏傅云山的研究，高三学生高考前的两个月学生词汇增长迅速，是整个高中增长最快的时间。高考后期结合好《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要，重点抓住那些读音、拼写较难，用法比较灵活，搭配用法较多，形式上多变的大约350个左右的词的用法。大纲中新增加的词汇用法，历届高考中出现率较高的词汇的用法都要特别注意，对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全面掌握其重点用法；对于历届中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。
2. 读课文：在复习的最后阶段，学生该进行完整的语段输入了。最后100天，每天15分钟读一篇课文，基本上可以把高一到高三的课文通读一遍。一篇课文包含了中学阶段常用的词、短语、句型和语法知识，读一篇课文从某种意义上来说就是“一轮总复习”呢。虽然高考不考课文，但是我们相信这对学生提高英语的综合能力有益处，对于提高完型、阅读、改错、书面表达等题型的做题能力有益处。
3. 读纠错内容：这段时间来考了不少，练习也做了不少，现在要请学生把做过的材料整理装订，把练习中的错误好好进行分析消化，复习巩固。要重视单项选择题中的语言错误分析，更要注意完型、阅读中的理解错误分析。一则杜绝再犯同样的语言错误，二则提高完型、阅读能力。如果还有不明白的地方，可及时在老师的帮助下对错误进行有针对性的分析。
