MBA20年求突破 细数未来三大“关键词”(4)

2011年06月15日10:24      中国教育在线             _COUNT_人评论

  体验式学习是教学方法的变革,是一种在进行真实项目过程中的学习方法。“目前在中国,不写论文的学生不能毕业,这对有职业导向的MBA教育来说,具有一定讽刺意味,这种情况必然会改变。体验式学习,而不是论文写作,将成为所有MBA学生的必要教育体系。”钱颖一认为,“体验式教学是一种极具挑战的新方式,不仅需要大量的资源,而且改变了我们长期习惯的传统的教育方法。”

  “领导力、企业家精神和体验式学习,这三个要素代表着时代的趋势。虽然我们同世界一流的MBA教育之间仍有距离,不过应看到,从目前开始的MBA教育征程中,我们同世界一流的商学院已站在同一个平台上,比如我们与他们正在进行着类似的思考,接下来就要看谁做得更好。”钱颖一表示。

  改革“痛点”:师资、联考

  目前,全国从事管理教育的高校师资总人数达8万多人,从事MBA教育的师资接近1万人,这支队伍的总体状况及业务水平,影响着我国MBA教育的发展。




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