二模后复习,“织”识成网(3)

2011年04月13日08:54      河南商报             _COUNT_人评论
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  “据高考时间不多,准确地把握复习的深度和广度,才能提高复习效率。”朱忠良说。

  审题不清

  有的同学因为马虎大意把题目做错,事后懊悔莫及。然而,最让人郁闷的是,自己不但会做而且做得认真仔细,却没有把题目做对,因为看错题了。

  “审题不清,是目前很多学生的通病。”郑州新世纪高考学校教务处主任许银虎介绍,“看到题目后,想当然地认为该怎样做,急于做题,而没有看清题目。”

  造成学生审题不清的原因是多方面的:一是急躁心理,学生精神紧张,怕做不完题以至于审题匆忙,碰到文字阅读量稍大的题目就心烦意乱,匆匆落笔,导致错误百出;二是做题时盲目求快,还没有“看清”“看全”题目的条件就开始动手做题,甚至常常根据自己的做题经验想当然地认为题目应该是什么。

  “这些都是平时养成的不良审题习惯,因为审题错误失分,比马虎更让人惋惜。”许银虎说。




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