“两个留守儿童，12岁小女孩看到4岁的小男孩有一袋干脆面，想要强抢过来，可小男孩不肯，于是小女孩就把小男孩摁到一条极浅的水沟里，直到小男孩没了呼吸。事后小女孩茫然地说：‘我只是摁了他一下。’这是由于小女孩没有生命意识而引起的悲剧。”
近日，在“无限极2011年度教师生命教育培训活动”上，来自北京西城区教育研修学院、北京市品德与生活学科带头人安子琴，以这样一个令人痛心的真实故事拉开了培训活动的序幕。
近一成留守儿童感觉被遗弃
参加活动的50多位教师来自全国五省的贫困地区，分别来自于五所无限极捐建的海联小学、希望小学和侨爱学校。老师们坦言，物质条件相对落后的偏远地区学校，客观条件也造成了在校学生精神生活的贫乏。留守儿童经常表现出的是畏缩和害羞，不爱与人沟通，甚至有的孩子在成长过程中不懂得珍爱生命，状况非常让人担忧。
“我们很想教会孩子们珍爱生命，积极创造生命的价值。让他们不因为经济上的贫穷而感觉自己低人一等，也不因为得不到足够的关注就轻视自己的生命，在贫瘠的物质环境中，也能找到属于自己心灵上的富足。”有老师深切表示。
