冷漠是一种流行病，不仅仅局限在个别孩子身上，为何如此？自然是教育出了问题。但这个教育却不仅仅是学校教育。教育目的的偏离、教育方式的偏离等等，让孩子越来越接近冷漠。
1、“我”情感发展的不稳定性。
孩子年纪小，情感的发展处于开始产生和初步发展阶段，稳定性极差，意识性和有意识性水平很低，判断是非的能力还不强，在是、否的认识上还很模糊，很容易受外界事件的支配，不善于控制和调节自己的情感。
2、父母对“我”爱的不当。
由于现在都是独生子女，家长对孩子呵护溺爱，对他们的要求百依百顺，致使孩子心中只有自己而没有他人，不懂得对人关爱的照顾。
3、父母对“我”的忽视。
现代都市竞争压力极大，许多父母忙于工作和事业，把孩子交给老人或保姆代养，而忽略了对孩子的教育，与其交流沟通的时间很少。在孩子最需要情感培养的时候，父母以各种理由而制度，致使孩子出现“情感荒漠期”，对人冷漠也是自然的了。
4、家长对“我”的榜样力量不足。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子教育的第一任老师，有些家长狭义地理解：竞争，就是你死我活。只有教下一代不择手段地去拼、去抢、去夺……才有可能超过别人取得成功。家长如此对孩子，只重视为孩子付出自己全部的爱，而忽略了对孩子进行关心别人、爱护别人的教育，孩子娇生惯养，随心所欲，对别人可以为所欲为，不负责任，出了事家长出面担当，就形成了孩子惟我独尊的自我意识和行为，缺乏对别人的关心和爱。
