来源：大河网-大河报
揭秘|“记得”、“珍藏”源于“挂念”、“不舍”
在郭军霞的办公室，记者见到了30多张老照片，有春游时拍的，有在教室拍的，还有孩子们当年送给她的个人照。
“这个小男孩儿是谁啊？”记者拿着一张孩子们正在听课的照片问。“他叫高慧良，这孩子特别乖。”“这是王峥，年龄小，很帅气，性格可活泼了。”“这是杨悦，她特别有意思，小时候，她总觉得老师很神秘，非说老师的家和她的家‘长’得不一样，喊着要去老师家里一探究竟。”谈到自己的学生，低调的郭老师一下打开了话匣子，似乎有说不完的话。
20多年光阴似水，还能基本记得学生的名字，实属不易。郭军霞说，1991届孩子是她带的时间最长的，感情也更深，而且，她会经常翻看当年的照片，回想那段时光。“孩子们太可爱，给我留下的印象特别深，可能也是我太挂念他们，所以会时常想起。”无意中，郭军霞说出了“谜底”。
除了照片，记者还见到了十几篇作文，是20多年前学生们的“大作”，也是郭军霞的“宝贝”。郭军霞说，当老师的时候，遇到孩子们用心写的作文，总是不舍得丢，就会存留下来，但这些年搬家、搬办公室，不少作文也就丢了，只留下这十几篇，每每看到，同样感慨万分。
感慨|其实，孩子给予我的东西更多
3日晚上，记者电话联系上郭军霞1991届的学生徐珂，徐珂说，每年教师节，她都会给郭老师发短信，每次回复，郭老师都会称呼她“小徐珂”，这个称呼让徐珂感到自己再次变成了孩子，始终被关爱着。“郭老师就是这样，每次说起她、想起她，我们心里就会暖暖的。”郭军霞说，没想到这些照片和作文能给孩子们带来这么多的感动，在她看来，孩子们给予她的东西更多。
郭军霞说，作为教师，肯定有做得不完美的地方，但在孩子们心里，却忽略了老师的不足，在记忆深处，存留了美好的东西，是学生们给予她的爱。
“教师是一份幸福的工作。”郭军霞说，这种幸福，在于多年后孩子们的一次探望、一条短信、一次偶遇，即便每次听到孩子们的消息，想起在一起的美好时光，都是幸福的。“桃李满天下的幸福应该就在于此吧，我很珍惜。”郭军霞感慨道。
