□记者 王迎节

　　学校规模小，布局分散；办学效益低，条件差……今后，我省农村义务教育的这些现状将会改观。昨天，省教育厅召开新闻通气会，确定我省将优化农村中小学校布局，加强寄宿制学校建设，让农村娃享受更好的义务教育。

　　目标 全省每个乡镇至少建1-3所寄宿制小学

　　会上，省教育厅基教一处处长张怀君通报，我省义务教育学校数、在校生数均居全国第一。全省义务教育阶段在校生1341.86万人，其中农村学生1053.79万，占比近8成。

　　让农村娃享受更好的义务教育！省教育厅通报，我省《关于优化农村中小学校布局加强寄宿制学校建设全面提高教育质量和办学效益的意见》（下称意见）已经出台，其中明确“十三五”期间，我省县级政府要科学合理地制定农村义务教育学校布局专项规划。

　　具体如何布局设点？乡镇政府所在地的初中原则上按24班规模，其他地方原则上按18班规模，每乡镇至少有1所初中；乡镇政府所在地的中心小学原则上按24班规模；在人口比较密集平原地区的农村中心小学原则上按18班规模；人口比较分散的山区、丘陵地区的农村中心小学原则上按12班规模。

　　另外，省教育厅鼓励农村中心小学办成寄宿制学校，今后5年，无寄宿制小学或不能满足寄宿需求的乡镇，至少改扩建或新建1~3所农村标准化的寄宿制小学。

　　保障 办学条件标准化，提高农村教师待遇

　　意见还明确，到2020年，农村义务教育学校办学条件达到省定办学条件基本标准。省教育厅相关负责人说，每所农村义务教育学校的校舍、师资、实验设备、教学仪器、图书资料、体音美器材以及运动场地等要按照标准配备。同时，到2020年，在实现宽带网络“校校通”的基础上，全省基本完成所有中小学校优质资源“班班通”任务。

　　我省还明确将提高农村教师待遇，让好的师资力量在农村留得住、教得好。记者从省教育厅获悉，我省将按照城乡统一标准核定乡村中小学教职工编制，严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制。保障农村教师工资按时足额发放、鼓励各地建立农村教师生活补助制度。坚决防止出现拖欠教师工资现象。