家庭作业变家长作业 有人欢喜有人烦
期末考试马上要到了，不少学校已开始紧张的复习，采访中记者发现，不少学校给学生布置了繁重的家庭作业。家长也被孩子的作业“套牢”——辅导作业、检查签字……从幼儿园到高中陪读现象已很普遍。不少家长为此叫苦不迭。那么，到底怎样的陪读方式才更利于孩子成长？记者进行了深入采访。
陪读“套牢”全职妈妈
郑州市民王女士今年40岁，儿子上初中一年级。说起陪读，她感触颇深：“为了陪孩子读书，我成了全职妈妈！”
儿子哲哲出生前，王女士是一家待遇好的企业的会计，颇受器重。儿子上了幼儿园后，王女士感觉没有文化的婆婆带孩子有点力不从心。“一切为了孩子”，老公支持王女士辞职，全力照顾、教育孩子。哲哲上小学后，王女士觉得可以“解放”了。可孩子上小学的接送更频繁，并且大部分接送时间与上班时间冲突，上班的事又泡汤了。
在王女士的精心呵护下，儿子很争气，考进省会一所知名初中。儿子长大了，不需要接送了，可中午安排的都有作业，送午托部吧，怕孩子吃不好，作业也没人辅导。所以早上儿子吃完饭一走，王女士就忙着买菜，为儿子准备午餐。晚上儿子的作业更多，一般都要做到10点多，尽管他很自觉，但看到儿子天天熬夜，王女士心疼但又无能为力，只能坐在一旁陪着儿子“苦读”，孩子的家庭作业也是王女士每天的必修课。这样一天下来，虽然没上班，感觉一点儿都不轻松，甚至比上班时还累。“都知道孩子上学辛苦，其实家长也轻松不到哪里去。”
“被孩子‘套牢’多年，虽然也有埋怨、失落，不过，看到儿子很踏实努力、学习优异，觉得当全职妈妈陪读很值得！”王女士告诉记者，“初中的学业都这么重，到高中时的压力可想而知，虽然还要好几年，但一定会继续坚持下去，直到孩子考上大学。”
陪读要从娃娃抓起？
和王女士不同，女儿刚上幼儿园3个月的马女士，是省会花园路附近一家银行的职员。自从孩子上了小区内的一家知名幼儿园之后，几乎每个周末都有家长需要参加的活动，因为园方提倡家园共育，强调“家长也是教育者”，所以家长就义不容辞地要好好配合。这一周，她正为周六怎么跟同事调班而犯愁呢，上周孩子所在的小班集体去郊游时，她已经跟对班调休了，接连让对班不能休息实在是没法张口。而这次说是集体去参观一个博物馆，并且指明必须是父母当中的一方参与，老公是一家公司的销售总监，全国各地到处“飞”，根本指望不上。
周末陪读让马女士吃不消。虽然女儿刚上幼儿园，但学习的东西却很多，语言、美术、数学、手工……此外还有很多延伸活动，要求家长给孩子编写儿歌、故事，制作课堂上要使用的教具等，差不多每天孩子都是带着任务回来的。那么小的孩子不会写字，作业几乎是家长“包圆”了。像方向盘、沙包、小红旗等简单制作，孩子还勉强能完成，有一次幼儿园要求家长带孩子制作风筝，马女士把娘家爹搬过来，全家总动员一齐上阵，才算不辱使命。“每天帮孩子完成家庭作业、加上课堂上学习后要求家长延伸的内容，最少两个小时才能完成，很累！”
马女士有些不解：“为什么现在的孩子这么累？我小时候上幼儿园，学校就一个大沙坑，天天玩沙子，从来没有什么压力。女儿现在就有心理负担。一次我给她做的玩具没有得到老师的表扬，她就感觉没面子！”因为有很多作业是通过手机短信发给家长的，所以现在一看到有信息，马女士就紧张。但想到幼儿园也是为了孩子好，就没法说了。“现在是很累，慢慢等孩子大了，家长就可以轻松点了。”马女士这样安慰自己。
学校：不希望家长过度“陪”
家长陪读有错吗？郑州市八十五中校长孔繁强认为，家校配合默契最利于孩子的成长。“家长应引导、辅导孩子养成良好的学习习惯，而不能帮孩子具体检查作业，甚至替孩子做作业。”孔繁强说，家长不是老师的“助教”，重复、补充课堂教学的内容。老师让家长检查作业、签字，只是为了让家长了解孩子学习情况，并非代替老师去教学、检查。
郑州市管城区东三马路小学周长青老师说，家长过多地参与孩子的家庭作业，将会影响老师对学生真实学习情况的判断，也会使孩子对学校所教知识的判断产生偏差。老师不希望家长包办学生的作业。周长青说，家长与学生一起摸索学习方法，平时多和老师联系沟通，“家庭教育只有与学校教育合拍，方能事半功倍”。
郑州市金水区文化路一小的王水凤老师介绍，家庭教育的重点是指导其基本生活技能、培养其社会角色、规范其道德情操等方面。
郑州七中团委书记崔智奇分析，一些家长主动“陪读”并“乐在其中”，是由于面对升学考试、不良竞争等压力，失去了家庭教育的定力，觉得陪读或许是一种比较积极稳妥，甚至是保险的选择。“部分孩子可能会因家长无微不至的照顾和坚持不懈的督促，成绩有所上升，但同样会承受家长陪读带来的压力，失去个人成长空间反而滋生厌学情绪。”崔智奇说，家长过度“陪读”，实际上是对学校教育的过度参与和干涉，削弱了学校教育的本体功能，对孩子也会产生不利影响，毕竟，“父母可以代替孩子做事，但是不能代替孩子成长”。
网友
陪读让我重新“回炉”
蔚蓝的天空：天天陪着孩子做作业，把小学的课程重新“回炉”了一遍。感觉以前自己上学时也没有这么认真过。
慕容小溪：孩子学习应以孩子为主，老师为辅，家长只是适当监督，如果老师整天电话或短信布置作业，把主要任务推给家长，这不能不让家长怀疑老师的工作职责！
雪人Baby：以前是夜深了，办公室的灯还亮着，映出老师批改作业的身影；现在是夜深了，家里的灯还亮着，映出爸妈批改作业的身影。
gglxj：现在的小学生每天都背着重重的书包来回跑，回到家吃了饭、冲凉、做完作业已是晚睡时间了，几乎没什么玩乐时间。希望作业能尽量在学校里完成，少一点带回家，多给点空间让家长和孩子自由活动，毕竟家长劳动了一天，小孩也在学校待了一天，大人小孩都该放松放松了！
啊琳琳琳：家长越来越不好当啦，琴棋书画样样都得懂点。
左岸花开：孩子才上小学一年级，家庭作业已包罗万象，有手工制作、脑筋急转弯、科学常识、时事政治等，动不动就得上网找答案。一次被逼急了，我直接跟老师说，你就当我是一字不识的农妇吧！
甜心玉米001：教师伤不起，家长伤不起，孩子更伤不起！
赵亮：这是老师在给自己找理由，学不好就是家长的责任！
纯属巧合2001：教育孩子人人有责，起关键作用的还是父母。
温水蛙：家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一学校。家长想让孩子学习好，就多用点心。
