二、重视迁移，提高效率
在复习中要重视知识迁移，复习语法时，可以联系短文改错题，感受学习内容是相关的，学习语法是有用的。在复习单词、短语用法时，可以关注一下完型填空，因为完型填空主要考查学生利用上下文运用词语的能力，主要是各种实词的辨别能力。事物是普遍联系的，知识点之间是联系的，考点之间是联系的，背景知识与阅读材料是联系的，外语学科与其他学科(中文)是联系的，为了整体把握，重点掌握，可以建立一些连接，如：名词、动名词、名词性物主代词、名词性从句、名词性用法等都是相关的，语文课中的作文训练(谋篇布局)与英语书面表达也是相关的。英语学习中的思维定势有时会误导学生对于一些比较特殊的句子或语言现象，想当然地套用已形成的思维定势，从而得出错误的结论。命题者常利用考生思维定势这一特点，来测试考生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力。在单项选择题方面，学生要多思考，用英语思维对干扰项进行排除，在阅读理解方面，要重视文化背景知识，在书面表达方面，要符合英语表达习惯，写出正确的英语句子。
