综合素质评价有仨阶段
报名阶段：原则上有市内小学学籍或户籍，有小学生综合素质报告手册的小学毕业生自愿到民办学校报名。
评价阶段：综合素质过程性评价时间，由各学校自主进行，于6月26日前结束，但不得干扰小学正常的教育教学秩序；综合素质阶段性评价时间由各民办初中学校从6月27日下午15--17点或6月28日下午15--17点选择一个时间点作为评价的时间，进行一次性综合素质阶段性评价，不允许多次组织进行。
录取阶段： 7月17日，各民办初中学校上报已交费的新生录取名单。
不得有“奥数”内容
综合素质评价包括小学生综合素质过程性评价和小学生综合素质阶段性评价两项内容，并以小学生综合素质过程性评价为主导。过程性评价以小学生综合素质评价手册为主；阶段性评价体系侧重于“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五个方面。
郑州市教育局要求，评价要符合小学生认知水平，不得有“奥数”内容，不利用其他中介机构、培训机构变相违规招生，不单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。民办学校要精心选择评价材料，精心设计评价工具。具体要求为：一是生活化、情景化，二是真实问题，三是考察高品质思维能力，四是关注学生的可持续发展。
一个学生最多选报两所学校
郑州市教育局提醒家长，适合孩子的学校才是最好的学校，一个小学毕业生最多只能报名参加两所民办初中学校评价，并且这两所民办学校小学生综合素质阶段性评价时间不能有冲突。选报学校时，家长要综合考虑家庭经济状况、孩子内在需求和自我意愿、学校办学特色等，帮助孩子选报适合的学校。
需要学生和家长注意的是，已被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生不再参加就近分配。未被民办初中学校录取的郑州市区小学毕业生，按照“免试、相对就近入学”原则，将参加市区小升初就近分配，到公办学校就读。
