特色篇
学有所长，“金牌”工程占半壁江山
郑州外国语学校一直秉承“文理兼长、外语突出、全面发展”的办学目标，在此基础上，着重培养学科特长，强化学生的科学素养与理性思维能力的培养。在尊重学生兴趣的前提下，利用课余时间进行理科实验班的尝试。
2007年，成立竞赛部，制定了数学、物理、化学、生物、信息学五科竞赛工作方案，五科竞赛的获奖人数由个位数逐步达到全省总数的1/3。2014年，五大学科竞赛省赛区一等奖总数233人，郑外学生占了其中的108个，几乎占据了半壁江山。
实施竞赛工作方案的8年来，学校的五科竞赛成绩逐年提升，为国家培养了一大批学科预备人才：362人获竞赛省赛区五科竞赛一等奖，31人获全国金牌，3人分别获得数学、物理、化学国际金牌，累计有200余名理科实验班同学被清华大学、北京大学录取。
“多年来，郑州外国语学校坚持素质教育，学生既全面发展，又有学科特长。特别是近几年来，不断创新人才培养模式，开展拔尖创新人才的探索，取得了可喜的成绩。”校长王中立说，优异的竞赛成绩是郑州外国语学校不断探索的成果，今后，郑外还将继续加大对拔尖创新人才培养的力度。
硕果累累，国际视野人才济济
“中西文化融合，智慧人格并重，本土情怀与国际视野兼备的高素质预备人才”是郑州外国语学校的培养目标。
2009年，郑州外国语学校成立国际部，开设了三类国际班：
中美AP国际课程班，以培养学生进入美国一流名校为目标，在保留国内传统高中课程的基础上，加入了全外教授课的英语课程。
中英A-Level国际课程班，课程由剑桥大学国际考试委员会研发，是英国学生进入大学前的主要课程，更被许多专家称为“最适合中国学生学习的国际通用课程”。
中澳VEC国际课程班，是郑外与澳大利亚维多利亚省半岛中学合作开设的课程，中澳班学生拥有郑外和澳大利亚的两份高中学籍。课程班以英语为主的双语教学，能更快、更好地适应西方教育及思维模式。
国外名校也向郑外学生敞开大门。历届毕业生里，李文博、朱天舒被美国耶鲁大学录取，徐静远、秦滢被美国斯坦福大学、康奈尔大学录取。今年，国际班依旧硕果累累。截至4月份，郑外已有151名学生被美国斯坦福大学、麻省理工学院等国外名牌大学录取。
教育篇
郑外不缺名师，更不缺爱生如子的老师
名校靠名师支撑。在郑外，特级教师、国家级骨干教师，省专家，学科带头人，国家级奥赛教练员，高级教师等，占高中任课教师总数的70%。在郑外的名师团队中，倡导“四干”精神，即“肯干、能干、多干、干好”。
郑外不缺名师，更不缺爱生如子的老师。首届“最美教师”李昕、苗昕平、贺慧，虽然没有轰轰烈烈的事迹，但是他们有一个共同点——全心全意爱学生。
李昕老师是一位忠实于教育的“情痴”，尽享教书育人的快乐。“教育要有爱，真正的爱意味着无限的耐心、永远的信任和永不衰减的希望。”
苗昕平老师兢兢业业从事教育工作10余年，荣誉无数。她曾经3次病倒在讲台，用不懈的勤奋、满腔的爱心和无私的奉献证明，教师，一直都是太阳底下最神圣最美丽的职业。
“虽然我们的工作很平凡，但我们不能平庸地生活。”贺慧老师是这样理解教师工作的，“教师工作虽然平凡，但一样可以很精彩。”
