“小六生”淡然面对冠军
孩子在成长的过程中总会遇到成功与失败。特别是面对成功时很多人很容易满足现状，周祎的父母总会在这个时候引导孩子回忆成功的过程，寻找取得成功的细节，以及分析成功的原因。最重要的是帮助孩子感悟成功过程带给她的真正收获。
周祎从小就对数学有兴趣，喜欢把数学当成游戏来做。2007年12月，小学六年级的她曾获得第三届“神奇的数学”竞赛第一名。在颁奖会上，当主持人问她的获奖感言时，她竟然笑眯眯地回答说：“我更喜欢第三名的奖品——一套《大百科全书》。”半年后，她又取得了全国“希望杯”数学竞赛的铜牌。
这些成绩的取得都促使周祎更加喜爱数学，喜爱科学，也愿意发挥自己的特长更好地帮助周围的人学习数学，与人分享数学的乐趣。她认为数学与社会中的人有着十分密切的关系：例如，数学中的正数、负数就如同人群中有正义的人和非正义的人。
15岁成了少年大学生
从周祎五岁开始，妈妈就鼓励她独立参加社会上组织的各种夏令营活动。她不仅去过国内很多地方，还去过欧洲的15个城市，她还担任过野外生存体验的志愿者。特别是在野外生存体验的过程中，妈妈始终鼓励周祎自己背着沉重的行李爬山，让她体验自我承担的感受，培养了周祎独立与敢于面对挑战的个性。
2010年12月底，周祎得知美国的大学有天才班项目时，便自己决定提前上大学了。她按照美国大学正常的报名流程，自己经过网上报名与大学取得联系，并多次与大学招生人员沟通详细情况，填写各种申请表格，之后经过一个月的努力，她大胆地参加了美国的SAT考试，经过大学招生委员会的评估，得到了面试的机会，最终顺利拿到了大学的录取通知书。当时周祎年仅15岁。
作为一名少年大学生，周祎很快就适应了美国的大学生活，并且与室友关系融洽。她曾遇到一位脾气古怪的同学与她住在同一间宿舍。很多人劝她向校方申请换个室友，她却很平静地说：“谁都有自己的脾气，我自己也有很多不足，相处时间久了就会习惯的。”正是因为她的宽容，这位室友与她在一起很开心。
还有一位同学喜欢学习中文，她便整理出一些资料细心教学。因为她觉得这位同学喜欢我们的中国文化就很了不起，所以自己一定要尽力给予帮助。
在大学里，周祎还主动组织大家成立中国文化社团，参与学校的招生工作，享受与教授进行学术探讨的乐趣……
