五、最后几个星期老是没兴趣，不想听课，觉得学习没有动力，觉得考试不是学习的目的，甚至想放弃考试，内心很矛盾，怎么办？
答：首先，考生要明白考试的确不是学习的目的，但它是通往成功的过程。就像你要到达某个目的地，你的目的并不是坐车，但你还是要坐车去，坐车是个要经历的过程，到达某地才是目的。学习的目的是什么，学习的目的就是两个：提升生存技能、提高生活质量。要想实现这两个目的，现在必须要经历考试的过程。要想更好的生活、生存和发展，就必须分清在人生各个阶段的任务和目标，同时还要确定孰轻孰重。在中学阶段特别是临近高考二十来天的时间，我们的主要任务是学好文化课程知识，考上一个好的大学，为将来的自我生存和发展提供保障；轻的方面并不是说不可以发展，而是在完成主要任务的前提之下适当的去发展。如果在当学生的时候都学会了这些，那么我们就会在未来漫长的人生中掌控自我，发展和超越自我，当然我们也会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。
一个人从生到死，生命一刻也不停息。没有激情的生命是可怜的，没有战斗的生命是可悲的，没有创造的生命是僵死的。所以，为高考而战吧，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速、加速、再加速！一心冲向自己瞄准的目标，铸就自己无悔的青春！
六、成绩一般的学生，现在怎样去学才会有更大的提高？
答：临考前的两周既是复习冲刺的最后阶段，也是部署决战调节最佳竞技状态的关键阶段。也就是说，这个时候的主要任务已不再是应接不暇题海战，而是转向了面向高考的学习、生活以及心理的调适。
不光成绩一般的学生，每个考生都会感到紧张和压力，尤其是决定人生走向的高考，这种紧张、焦虑和压力是显而易见的。
在这样的关键时刻我们怎样去学习才会有更大的提高呢？
首先，坚持上好每一节课，紧跟老师的复习进度走。
其次，结合自己的学习水平、掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，复习有重点、有计划、有针对性，固强补弱。
第三，恰如其分地分析自己“成绩平平”的原因，比如粗心、知识点没有掌握、不符合答题规范等等，切实做到查缺补漏，完成自己所订的计划。
第四，以抓关键与重点的方式方法来进行学习——注意学科的主干知识、核心知识；注意老师强调的重点与关键；注意近来试卷上经常出现的问题；注意自己经常出错误的问题；注意寻找自己的缺漏。比如看课本目录、标题、重点等，同时进行所学知识的回忆，当发现某个知识点比较生疏，那么就需要及时而仔细的进行补习；对已经熟练掌握了的内容，您完全可以“一带而过”。另外，也别忘了重要的公式、定理等的记忆。
第五，在临考前五天进入高考全真模拟。高考的时间是上午9：00~11：30，下午3：00~5：00，在这一个时间段内每天各做一份试卷，这样一方面可以使自己在高考的当天顺利进入状态，另一方面可以使自己真正拿到高考试卷时不感到手生，能找到答题得心应手的感觉。
