学生们在维护淘宝网店
成交的物品开始封装发走一学校探索就学新模式，30多名中职生开网店学赚钱
专家指出，就学新模式可借鉴，但不可盲目照搬
学校支持中职生当老板，这可不是闹着玩的。郑州市商贸管理学校(原43中)“淘宝班”里的30多个中职生老板忙活得很呢。和成年老板相比，他们有什么特点？他们这种边读书边做老板的就学模式又有何借鉴意义？记者昨日走近他们的身边。
模式创新
90后学生网上当“老板”
“欢迎光临。有什么可以帮您啊，亲？”这是于文龙QQ设置的自动回复留言，以保证他的客户第一时间得到回应。
随后，于文龙会耐心询问对方对哪件衣服或者鞋子有意，并详细介绍衣服面料、做工等，俨然一个成熟的“小老板”。于文龙不到17岁，是郑州市商贸管理学校电子商务专业2011级新生，因平日表现优秀，被选进了学校的“淘宝班”。“淘宝班”倡导同学们“零投入”开网店，前期必要的投资主要由老师先行代付。今年10月，于文龙借用父母的身份证，在淘宝上开了属于自己的网店。迄今，他已经做成了60多笔业务，盈利五六千元，成为班里当月的人气之星；班里另一个同学张乐，一个单子就赚了1000多元钱。
包括于文龙、张乐在内，“淘宝班”里共有30名学员，每人都在淘宝上开了网店，大家“抱团”开展多种经营，在进货、发货、经营上互相“补位”，不少人实现了逾千元的盈利，并且，盈利都归个人所有。
经营之道
网店赚钱的秘诀是“坚持”
如今，很多成年人抱着“赚大钱”的愿望投入淘宝，却“一个猛子扎进海底，连个泡都冒不出来”。这群平均年龄不到18岁的孩子是怎么赚钱的呢？
“我10月初正式开店，10月20号才有了第一笔业务，其间也是备受折磨。”于文龙介绍，在老师指导下，他们确定了四条开店原则：竞争程度低，品质有保证，价格公道实惠，网店装修精细化。为了选到最合适的货，老师经常带着学生们到附近的批发市场考察，并与供货商们谈判；同时，师生们共同在网络上寻找热门商品的分销商，千方百计寻找商机。
“前期工作都做好了，剩下的就是坚持。有数据表明，每50个流量就能带来一个客户，所以，等我们的流量慢慢上来以后，每天都能做成几个单子。”于文龙说。
学校要求
“淘宝班”开店、学习两不误
于文龙介绍，每天早上七八点，他们要根据前一天收到的订单到仓库里配货，然后到实训基地的电脑前打理网店生意；下午四点后，开始忙着包装、发货，等到晚上八点多快递公司的人上门领取快件。
很多人可能会好奇：这些孩子们天天忙着开店赚钱，哪里来的时间学习？郑州市商贸管理学校电子商务实训基地主任古春杰介绍，对这些孩子来说，开店本身就是学校课程的一部分，淘宝网店的经营业绩，能计入“淘宝班”的学分。同时，即便在“淘宝班”里，像于文龙这样把主要精力放在网店经营上的同学也是少数。针对这少部分学生，学校采取同学们自学为主、老师课余为同学们“开小灶”答疑解惑为辅的培养方式。但最终，所有同学都必须修够必要的学分。
开店意义
开店成扭转就业困局的新尝试
古春杰介绍，作为一所中职学校，郑州市商贸管理学校电子商务专业的毕业生们也曾面临着就业层次低、就业难的困境。
为了寻找突破，2009年，该校成立了电子商务实训基地；2010年8月，该校成立了“淘宝班”，并在今年发展壮大。电子商务专业的招生人数，也从2008年的几十人，变成了2011年的200多人。
“原来，一些学生毕业后只能找到商场导购、业务员等工作。现在，大家可以自己开店当老板，也可以作为人才被一些单位引进。”古春杰说。
专家看法
模式可借鉴，但不可盲目照搬
“中职、中专学校想方设法促进就业值得肯定；学生能够通过努力做到学以致用、实现自食其力也是好事。”郑州市职业技术教育教研室相关负责人表示。但该负责人也指出，学生如何把握好学习与生活、学习与开店等关系，发扬淘宝网店的“益”而最小化其“弊”；学校如何管理、培养相关人才，还有诸多问题待验证。
另外，他指出，开网店的成败与学生本身素质、老师指导等多重因素密不可分，其他学校不可盲目照搬这种模式。
