义务教育均等化 实质是“底线均等”

2012年03月12日08:42      大河网-大河报             _COUNT_人评论

  全国政协委员、民进中央副主席、复旦大学副校长蔡达峰在接受新华社记者专访时提出,实现基本公共教育服务均等化,必须尽快制定统一的义务教育办学条件国家标准。

  蔡达峰委员认为,我国现阶段的义务教育,不仅存在着城乡差距、地区差距,同一地区的校际差距也很悬殊,与实现基本公共教育服务均等化的目标还有很大的距离。他建议由中央政府全面统筹,细分责任,县级政府负责校际均衡,省级政府负责县际均衡,中央政府负责省际均衡。

  蔡达峰还建议,要建立基本公共教育服务的指标体系。均等化并不是强调所有国人都享有完全一致的基本公共服务,其实质是强调“底线均等”。必须尽快制定统一的义务教育办学条件国家标准,作为考核义务教育均衡发展的约束性指标。




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