有媒体资料显示，因各种心理障碍引起心理疾病而休学退学的大学生人数已占大学总休学退学人数的50%左右，大学期间出现心理问题的人中，70%以上的人在入学初期有适应不良的表现。
叶紫君说，在国外，评估大学质量有一个简单而有效的办法，“就是去问学生‘如果给你一个重新选择的机会，你是否还会选择现在的学校？’”
在麦可思的调查中，2009新生和2010级新生入学3个月后对大学的满意度分别只有22.5%、29.6%。
缺席的教育
随着录取通知书的发放，大一新生也收到高校一同寄去的《大学新生指南》、《入学须知》。在入学后的时间安排中，入学教育一项一般为期一到两天。据武汉科技大学学工处的一位工作人员介绍，入学教育主要包括校史教育、专业教育、安全教育、学习生活教育、党的基础理论教育等。这些教育多以讲座的形式开展，集中在新生入学之初。
录取通知书发放后，新生们多在微博、QQ群、校园BBS、贴吧上交流，寻找未来学校的相关信息，以期入学后尽快适应大学生活。自由撰稿人若尘直言，我国基本没有“入学前的准备活动”这个概念。
