管太多，儿子嫌烦；真想不管了，又不能完全放心。一位家长在儿子学英语这个问题上自己到底该扮演什么角色，觉得十分纠结。
记者采访：这位妈妈说，为了学英语的事，昨晚儿子终于和她“干上了”。一直以来，在这个问题上，母子俩就是拧起的，只是没有最终说破。但昨晚，终于暴发了，儿子说妈妈总是强迫他背单词，而结果却是适得其反，他越来越不想学。这位妈妈也曾试着放手，可她发现，如果不监督，儿子也没学习的习惯，什么时候检查单词，什么时候练听力，都是一团糟，现在她确实不知该怎么办了？
国家二级心理咨询师回复：首先，能够看得出来，这个孩子应该是到了一个较为有自我觉知的阶段，他很清楚自己喜欢什么样的方式，而不喜欢什么样的方式；其次，对于孩子的学习问题，我们很多的家长都喜欢把孩子的学习不够理想，归结到孩子不够努力，或者，归结到孩子的学习态度不够好等方面。
其实，这样的归因方式对孩子来说是非常不公平的。因为一个孩子对于一个科目的学习，他至少包括几个方面：
1、学习的动机，或者称为学习的目的不够明确；
2、孩子的学习方法不正确，没有找到属于自己的学习方法；
3、学习内容的难易程度是否超出了孩子目前的学习水平；
4、学习的乐趣，这个往往被很多家长忽略掉；最后，需要根据孩子的具体情况，找到孩子不能够努力学习，或者说不能够学习好的原因，才能够找到相应的解决方案。如果一个孩子找到了学习的乐趣，那么学习对于他来说就会是一件快乐的事情，当然，也是一件非常容易的事情。
