“常听到两种抱怨——研究生抱怨自己是给导师打工的，导师抱怨给研究生改文章还不如自己写容易。这两种认识都不对。”9月2日上午，中国科学技术大学举行研究生新生入学教育活动，中国科学院院士、中国科大地球与空间科学学院李曙光教授在为新生上“开学第一课”时表示，研究生和导师应该是教学相长、相互依存的关系，而非老板与打工仔之间的关系。
本科生、硕士生、博士生，每个阶段都有鲜明的特点，本科生阶段是培养学生学会学习，掌握知识的能力；研究生阶段则是培养学生发现问题，解决问题的能力，就像炒菜一样，本科生是学会炒，研究生则是炒的有味。而是否炒的有味，关键在导师怎样引导，教学相长，方能共同进步。现如今，研究生参与导师的项目，课题，泡在实验室，通宵达旦，查资料，做实验，搞数据，形成“导师发钱，学生做项目”的现象，学生称导师为“老板”，“老板”越来越多，“老板”的学生越带越多，“老板”的事情越来越多，“出事”的“老板”也越来越多。
